“找呀找呀找呀找，找到一个好朋友…”我们都期望生活中能有好的朋友和我们一道相处。根据所学知识，完成下面的试题。
（1）我对朋友的理解：（照例子完成）
例：朋友是我可以依靠的人。
朋友是__________________________________________________的人；
朋友是__________________________________________________的人；
朋友是__________________________________________________的人；
（2）完成上述填空后，请你归纳出朋友在我们成长中有哪些作用？
青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼，我们来倾听一下几位学生的烦恼：
同学甲：周末，父母要有事外出一天，留我一人在家，我非常高兴，终于有机会摆脱他们了！可他们离家后，我才发现：方便面的滋味真难受，衣服鞋子也不知跑哪儿去了。
同学乙：明明知道过几天就要期中考试，应该抓紧时间复习功课，可浙江卫视的《奔跑吧，兄弟》那个节目太吸引人了，我忍不住偷偷打开了电视……
同学丙：一次放学回家后，妈妈见我闷闷不乐，询问为什么，可我就不想告诉她，做完作业后关紧门，我拿出日记本，将自己的委屈倾诉在日记本里。
（1）请你分析，上述三位同学分别遇到了青春期的什么矛盾？
（2）你觉得我们应该如何正确对待这些矛盾？
周聪是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，李丽就是其中的一位。周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。后来不知是谁造谣生事，说周聪特别“关照”李丽。周聪为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）周聪为了避免麻烦。不再与女同学交往。他的这种处理办法可取吗？
（2）你认为男女同学之间应该怎样交往？
（3）周聪今后应该怎么办？请你帮助他出谋划策。
哈尔滨市某中学自2001年年末以来，在学校开设“倾诉小屋”，让学生将“绝对隐私”向“小屋”倾诉，探索心理教育的新路子。
（1）在我们的成长过程中，哪些事情不能保密？
（2）“倾诉小屋”对学生成长有什么意义？
阅读材料，回答问题。
材料一：赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。
材料二：小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
（1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
（3）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法？
[我的青春我做主]
镜头一：近来，初中生张强的头发越留越长，他花钱把头发装修成一个“明星”发型，还不时地拿出镜子照照看，看着许多人在讨论自己的发型，他心里得意极了。
镜头二：苗苗经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题，没过多久，就有同学在背后指手画脚，说他们俩“有意思”，苗苗不想为这事惹麻烦，再也不敢向那位男同学请教问题了。
请对张强的行为进行评析。
你赞成苗苗的处理方式吗？说说你的理由。
在校园里，学生不仅需要学习与创造的空间，也需要有心理的支持和成长的助力。当代的学生正处于变革的社会背景下，面临着一系列的选择与竞争；又恰逢心理波动性较大的年龄，各种心理活动异常活跃，还伴随着种种复杂的人际关系和学习压力，常会因为受到挫折、困扰而产生情绪波动。近年来，一些学校学生出现了种种心理健康问题，越来越多的学校开始重视并开展学生心理辅导工作，以帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理与行为问题，促进其身心健康发展。不少学校心理咨询室就是在这样的背景下成立的。
现在校学生会要选聘“小小心理医生”，假如你去应聘，主持人问你：
⑴进入青春期后，生理变化常会给青少年带来一些心理变化，如果你发现你的朋友烦恼不已时，你会怎样劝说他成长不烦恼？
⑵在生活中，人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分。不同的情绪会产生不同的结果，那么该如何让情绪为我们服务呢？
进入青春期，青少年的心理充满矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。但如果处理不好，就会影响青少年的身心健康。中学生应怎样消除青春期的心理烦恼？
小华原本是一个活泼开朗的初三女生，可是，最近几次考试很不理想，这使她变得沉默了，不再愿意与同学、家长交流。
（1）小华是一种什么样的心理状态？这种心理有什么危害？
（2）如果你是小华的好朋友，你怎样帮助她走出这种心理牢笼？
在一次主题班会上，班主任列举了近来班上一些同学存在的错误认识，请你一起来分析并提出你的建议。（共6分）
| 对象 |
表现 |
存在的问题 |
给他的建议 |
| 甲同学 |
身边的同学都开始在发育了，自己连青春痘都还没长，认为自己永远长不大了。 |
没有正确对待青春期的烦恼。 |
（1） |
| 乙同学 |
认为自己长得不好看，想要去整容，以变得与自己崇拜的某歌星那样漂亮。 |
（2） |
每个人都是美丽的，内在美才是真的美，我们只能成为我们自己。 |
| 丙同学 |
她经常感叹：要是自己是个男孩就好了，即使一个人在家也是不会害怕的。 |
没有正确看待自己的性别 |
（3） |
[阳光心灵]
世界上有一种永不凋谢的花朵，那就是微笑；微笑面对生活的人，失去的只是烦恼，得到的是快乐。
小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？于是，整天一个人独来独往，埋头于书本里……原本活泼阳光的小花成了一个典型的“闷葫芦”。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）小花的这种心理是一种什么心理？会产生什么危害？
（2）如果你是小花的朋友，你会给她提出什么样的建议？
小亚：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都管，总让我听她，烦死了！
小金：我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，在学校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。
小林：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？
（1）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？
（2）请你帮他们出出注意，帮助他们消除烦恼。
青春是美好的，但我们在青春期也有烦恼，青春期的少男少女的心理往往充满着矛盾。
（1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出_______、_______（填写两个词语）。你为什么会把这些词语同青春联系在一起？
（2）如何正确看待和消除青春期心理的矛盾？
下面是生活中的几个镜头，请你向情境中的主人公提出你的建议。
（1）一个男同学与一个女同学，都是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。
我的建议：
（2）李刚说：“我们班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？”
我的建议：
（3）芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。”
我的建议：
高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”
用所学知识分析说明这段话说明了什么？
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