“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明“异性效应”有利于双方
| A．解决心理矛盾 |
| B．抵制不良诱惑 |
| C．促进身心健康 |
| D．消除个性差别 |
小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是（ ）
| A．小文：“学习那么差，我才不搭理他们。” |
| B．小翼：“就算我错了，我也绝不道歉!” |
| C．小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。” |
| D．小刚：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。” |
下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，错误的是（ ）
①男女生交往，不利于我们的身心健康发展
②可以优势互补，取长补短
③容易引发早恋，躲得越远越好
④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（ ）
| A．友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长 |
| B．友情在适当的时候有用 |
| C．拥有朋友，可以显示自己的好人缘 |
| D．朋友能够帮助我欺骗老师和家长 |
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（ ）
| A．异性同学之间不会有真正的友谊 |
| B．异性同学之间不可能有正常交往 |
| C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 |
| D．男女交往要把握相同原则与尺度 |
对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调适，应该注意哪些方面：（ ）
①做好心理上的的调整
②做好角色转换
③被动接受
④主动调整生活节奏
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
九月的校园充满阳光，但李明的心里却很纠结，感觉很不适应。上了初中，班上的同学大都不认识，老师也全都是新面容，这里完全是一个陌生的环境。为了帮助李明更好地适应初中生活，你将向向李明同学提出怎样的建议（ ）
| A．李明只要把自己的成绩搞好，同学们就会主动与你交往 |
| B．李明应该主动、积极和热情地与同学交往，结识更多的新朋友 |
| C．李明的心理出现了问题，应该去看心理医生 |
| D．李明可以经常回到原来的小学去走走，找到过去的感觉 |
“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事” 这启示我们
| A．异性同学间的交往是学校生活的重要内容 |
| B．初中阶段是学习的重要阶段，男女生之间不应交往 |
| C．要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 |
| D．男女生之间的情感，需要慎重对待、理智处理 |
对于男女同学之间的交往，下列观点正确的是（ ）
①男女同学可以交往，它有益于我们身心健康发展
②男女同学可以交往，它有利于男女生取长补短，共同进步
③男女同学不能交往，容易引起同学们的误解
④男女同学不能交往，因为毕竟男女有别
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此（ ）是我们应遵循的基本原则。
| A．彼此分享 | B．彼此尊重 | C．相互帮助 | D．相互关心 |
当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时，不理智的做法是
| A．慎重对待，理智处理 | B．反思自己的情感选择 |
| C．把握青春，做出负责任的选择 | D．主动大胆地接受或付出 |
同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大变化，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当的方式有（ ）
①男女同学之间在青春期暂时不要交往
②男女同学之间都要学会尊重
③自然、大方、广泛地建立男女同学之间的友谊
④男女同学之间都要学会自爱，懂得保护自己
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③④ | D．①②③ |
上了七年级，温瑶同学内心感到孤单寂寞，经常独来独往，你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）
| A．尽快适应新环境，多结交新的朋友 |
| B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友 |
| C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 |
| D．控制好自己的情绪，等待别人来主动关心 |
“千里难寻是朋友、朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”《永远是朋友》这首歌告诉我们（ ）
| A．友谊是天地间最可贵的东西 |
| B．友谊在新的环境中会自然产生 |
| C．朋友都应达到心灵相通的境界 |
| D．只要有了朋友，就能青春永驻 |
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