“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有不良情绪时（ ）
| A．进行自我激励 | B．可以把痛苦转给别人 |
| C．可以向他人倾诉 | D．进行自我暗示 |
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们（ ）
| A．要敞开心扉，积极交往 |
| B．学习就要独立自主，自力更生 |
| C．学习时，一定要有朋友在旁边 |
| D．一个人的孤陋寡闻是因为没有朋友 |
当我们感到很难解决内心矛盾时，可以这样做（ ）
①可以向老师、家长及亲友寻求帮助
②学会当自己的心理医生，转移不良情绪
③在孤独时，和朋友聊天、写写信
④找人打一架
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．②③④ |
科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往（ ）
| A．有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力 |
| B．有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率 |
| C．有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展 |
| D．有利于培养和发展同学之间的真挚友情 |
“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活得美好
②在人生旅途上，朋友伴我们同行
③友谊照亮我们的生活之路
④朋友会为彼此两肋插刀，不会让彼此吃亏上当
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以察不足。这告诉我们
| A．通过交往可以发现自己的优点和不足 |
| B．在交往中我们可以获得愉快的情绪体验 |
| C．交往可以培养我们的同情心和责任感 |
| D．通过交往可以锻炼我们的语言能力，提高我们的思维能力 |
小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（ ）
①是不正常的
②是正常的心理现象
③构成了我们向前发展的动力
④处理不好,也会成为我们发展的阻力
| A．①④ | B．②③ | C．①③④ | D．②③④ |
“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事” 这启示我们
| A．异性同学间的交往是学校生活的重要内容 |
| B．初中阶段是学习的重要阶段，男女生之间不应交往 |
| C．要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 |
| D．男女生之间的情感，需要慎重对待、理智处理 |
对于男女同学之间的交往，下列观点正确的是（ ）
①男女同学可以交往，它有益于我们身心健康发展
②男女同学可以交往，它有利于男女生取长补短，共同进步
③男女同学不能交往，容易引起同学们的误解
④男女同学不能交往，因为毕竟男女有别
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此（ ）是我们应遵循的基本原则。
| A．彼此分享 | B．彼此尊重 | C．相互帮助 | D．相互关心 |
当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时，不理智的做法是
| A．慎重对待，理智处理 | B．反思自己的情感选择 |
| C．把握青春，做出负责任的选择 | D．主动大胆地接受或付出 |
同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大变化，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当的方式有（ ）
①男女同学之间在青春期暂时不要交往
②男女同学之间都要学会尊重
③自然、大方、广泛地建立男女同学之间的友谊
④男女同学之间都要学会自爱，懂得保护自己
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③④ | D．①②③ |
上了七年级，温瑶同学内心感到孤单寂寞，经常独来独往，你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）
| A．尽快适应新环境，多结交新的朋友 |
| B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友 |
| C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 |
| D．控制好自己的情绪，等待别人来主动关心 |
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