进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理活动中，我们应尽快纠正的是（ ）
| A．思维活跃，想象丰富 |
| B．渴望独立，有“成人感” |
| C．遇到挫折容易失去自信 |
| D．珍惜友谊，渴望交际 |
小红是一名初三女生，性格开朗，热情大方，学习成绩好。近来，班上一男生接二连三地给她递字体，想和她交朋友。作为小红的同龄人，你认为小红欠妥当的做法是（ ）
①立刻报告老师，让老师眼里批评这名男生
②欣然答应男生的要求，与其建立亲密的关系
③理智拒绝该男生的非分要求，与他保持正常交往
④对该男生的要求不予理睬，断绝与他的来往
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
小畅与小武是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。老师告诉他们，男女同学之间的交往应该（ ）
①互相排斥 ②互相尊重
③自重自爱 ④既要开放自己又要掌握分寸
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
你认为产生青春期的困惑的原因主要是（ ）
| A．中学生的心理和生理的落差使我们产生困惑 |
| B．中学生的思想太先进了，而父母的思想太落后了 |
| C．中学生没有解决问题的能力 |
| D．不知道为什么这样 |
小刚今年刚上七年级，由于进入一个新的学校，他完全把自己封闭起来，性格越来越古怪。为了改变自己的现状，小刚应该（ ）
①认识到闭锁心理的危害
②继续封闭自己
③敞开自己的心扉
④不与其他同学交往
⑤与其他同学积极交往
⑥开放自我，接触更多的朋友，以促进自身的成长进步
| A．①②③④ | B．①③⑤⑥ |
| C．②③⑤⑥ | D．③④⑤ |
要克服闭锁心理，就必须（ ）
| A．敞开心扉，培养热情、开朗的性格 |
| B．要不断地改变环境 |
| C．提高自我控制能力 |
| D．自我封闭，保护自己 |
科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。说明男女同学正常交往（ ）
| A．有利于增进对异性同学的了解，提高与异性交往沟通的能力 |
| B．有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率 |
| C．有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展 |
| D．有利于培养和发展同学之间的真挚友情 |
“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事” 这启示我们
| A．异性同学间的交往是学校生活的重要内容 |
| B．初中阶段是学习的重要阶段，男女生之间不应交往 |
| C．要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 |
| D．男女生之间的情感，需要慎重对待、理智处理 |
对于男女同学之间的交往，下列观点正确的是（ ）
①男女同学可以交往，它有益于我们身心健康发展
②男女同学可以交往，它有利于男女生取长补短，共同进步
③男女同学不能交往，容易引起同学们的误解
④男女同学不能交往，因为毕竟男女有别
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此（ ）是我们应遵循的基本原则。
| A．彼此分享 | B．彼此尊重 | C．相互帮助 | D．相互关心 |
当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时，不理智的做法是
| A．慎重对待，理智处理 | B．反思自己的情感选择 |
| C．把握青春，做出负责任的选择 | D．主动大胆地接受或付出 |
同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大变化，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当的方式有（ ）
①男女同学之间在青春期暂时不要交往
②男女同学之间都要学会尊重
③自然、大方、广泛地建立男女同学之间的友谊
④男女同学之间都要学会自爱，懂得保护自己
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③④ | D．①②③ |
上了七年级，温瑶同学内心感到孤单寂寞，经常独来独往，你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）
| A．尽快适应新环境，多结交新的朋友 |
| B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友 |
| C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 |
| D．控制好自己的情绪，等待别人来主动关心 |
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