材料一：“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！……”这首歌唱出了我国各民族人民的共同心声。
材料二：无锡对口支援阿合奇县援疆工作组积极推动与内地的交流交往，广泛开展民族团结“手拉手”活动，组织阿合奇县干部、青少年到内地参观学习，加深两地人民的情谊，促进民族团结。据了解，2011年——2013年无锡市共投入1.3亿元援疆资金实施了19个工程类援建项目和13个非工程类援建项目。2014年投入援疆资金4276万元，实施7个工程类项目和14个非工程类项目。涵盖基础设施、社会事业、产业发展、干部培训等诸多领域。使得阿合奇县各族群众生活明显改善、城乡面貌明显改观、公共服务水平明显提高、基层组织建设明显加强。
回答下列问题：
（1）材料一说明了什么？
（2）为什么我国要积极实施西部大开发战略？
（3）西部开发是一个长期的历史任务，需要各行各业的优秀人才，作为未来西部开发的重要力量，你准备作出哪些努力？
为共筑中国梦，某校开展了“与祖国共成长 和时代同进步”的主题探究活动，请你参与其中，完成下列问题。
材料一：实现中国梦需要铸就“民族魂”。民族魂，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了“位卑未敢忘忧国”的理想、“和为贵”的胸怀、“勤为径”的品格、“舍生取义”的情操、“吾将上下而求索”的锐气等，这些正是民族魂的写照。
材料二：实现中国梦需要谱写“民族情”。国家积极实施西部大开发战略，设立“少数民族扶贫专项基金”等；中东部省市努力实施“援藏、援疆工程”，不少重点中学开办了“西藏班”“ “新疆班”等。
结合材料，回答下列问题：
（1）结合材料一分析，实现中国梦需要铸就什么样的“民族魂”？
（2）实现中国梦，为什么要铸就这样的“民族魂”？
（3）结合材料二反思，为谱写“民族情”，青少年应该怎么做？
我国民族自治地区GDP的发展变化（单位：亿元）
注：“十一五”期间，我国民族自治地区的GDP（即国内生产总值）每年均以两位数的速度增长，高于全国平均增速，综合经济实力大幅提升。2010年，全国人均GDP为29678.08元，民族自治地区人均GDP约2万元。
（1）图表（含注）反映了什么现象？
（2）我国实行的基本民族政策是什么？结合上述材料，简述这一政策的重要意义。
2015年2月26日，江西省召开对口支援新疆工作领导小组会议。会议指出，江西省认真贯彻中央决策部署，像当年苏区人民支援红军一样支援新疆建设，赢得了新疆社会各界的充分肯定。对口支援新疆是一项必须长期坚持的国家战略，要把推进社会稳定和长治久安作为根本目标，坚持项目援疆与人才援疆相结合、经济援疆与智力援疆相结合、规定动作与自选动作相结合，推动我省援疆工作再上新台阶。
（1）对口援疆体现了我国各民族之间建立了怎样的民族关系？
（2）维护民族团结，我们青少年应该怎样做？
材料一：“绳不拧紧容易断，人不团结做事难。”在各级党委、政府的正确领导下，在各兄弟民族的身体力行之下，同呼吸、共命运、心连心早已成为各族人民的坚定意志，反对分裂。维护稳定、加强团结、促进发展成为各族人民的共同行动。
材料二：中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会于2014年9月28日至29日刘延东宣读了《国务院关于表彰全国民族团结进步模范集体和模范个人的决定》。
某校九年级3班正以“民族团结，共同繁荣”为主题开展班会活动。请你积极参与进来！
（1）请从民族团结的角度谈谈你对“绳不拧紧容易断，人不团结做事难”这句话的理解。
（2）请你列举两种不同的少数民族民俗。（不得与示例重复）如：傣族——泼水节
（3）作为当代青少年，你会如何以实际行动维护国家统一和民族团结？
中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》强调，要以提高基本公共服务水平、改善民生为首要任务，重点搞好扶贫攻坚。在民族地区推动建立相互嵌入式社会结构和社区环境，加大双语教育力度，注重培养民汉双语兼通人才。
从处理民族关系的角度简要说明国家实施上述举措的意义。
背景材料：《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业若干意见》强调：“在有利于社会发展和民族进步前提下，使各民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格、生产方式、技术技艺、文学艺术、宗教信仰、节日风俗等，得到切实尊重、保护和传承。”
（1）上述材料主要说明什么问题?
（2）国家大力发展少数民族文化有什么重要意义?
某校九年级（2）班举行“民族团结教育”主题班会，同学们积极发言，热烈讨论。
班会上，同学们展示了各自搜集的相关资料，发表了自己的看法。
（1）下面是其中的一个片段，你认为从这些事实材料中，他们会得出怎样的结论。
| 事 实 材 料 |
结 论 |
| 国家法律规定民族自治地方人民政府可以按照有关少数民族的习惯制定放假办法；少数民族职工参加本民族重大节日活动，可以按照国家有关规定放假，并照发工资。 |
例：尊重各民族的风俗习惯 |
| 历届全国人民代表大会中，少数民族代表人数占全国人民代表大会代表总人数的比例，均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。第十二届全国人大2987名代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13.69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。 |
|
| 除回族和满族通用汉语外，其他53个民族都有本民族语言。民族自治地方有使用民族语言的广播电视机构154个，中央和地方电台每天用21种民族语言进行广播。 |
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| 改革开放以来，东部沿海各省市在经济、文化建设等方面对口支援西部少数民族聚居地区；国家实施西部大开发战略，陆续建设了青藏铁路、西气东输、西电东送等工程。 |
|
（2）班会上，同学们围绕着“民族团结教育”主题，进行了交流、分享。最后，班长作了总结发言。你认为班长会从哪些方面来作总结发言？
填表
| 现象 |
表明 |
| 李总理说，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，注重发挥企业家才能，全面落实促进民营经济发展的政策措施，增强各类所有制经济活力，让各类企业法人财产权依法得到保护。 |
这表明非公有制经济是（1） |
| 2013年公安部开展“打击食品犯罪、保卫餐桌安全”专项行动，侦破食品安全犯罪案件3.4万起，抓获犯罪嫌疑人4.8万名。为此，2014年底我国制定修订了《食品安全法》。 |
这一材料表明生产者和销售者要依法规范自己的经济行为，也表明我国在不断完善立法，严格执法，依法打击违法行为，维护消费者的（2 ） |
| 在历届全国人大、政协中，各民族代表和委员均占有一定比例 |
这表明我国各民族均享有（3） |
| 当你心情不好时，读到“不要悲伤，也不要烦恼，快乐的日子就会来！”等好诗句时，心情就慢慢地平静下来了 |
这表明情绪是可以（4） |
材料一：国家民委印发《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要(2011—2015年)》。少数民族特色村寨在产业结构、民居式样、村寨风貌以及风俗习惯等方面都集中体现了少数民族经济社会发展特点和文化特色，集中反映了少数民族聚落在不同时期、不同地域、不同文化类型中形成和演变的历史过程。相对完整地保留了各少数民族的文化基因，凝聚了各少数民族文化的历史结晶，体现了中华文明多样性，是传承民族文化的有效载体，是少数民族和民族地区加快发展的重要资源。
材料二：“东方开的海螺花，南方开的玉竹花，西方开的金兰花，北方开的玉石花，栽在一个花盆里，开成一蓬团结花。” 这是首普米族民歌中的内容。
根据上述材料回答下列问题：
（1）材料一说明了什么？
（2）我们支持少数民族特色村寨保护与发展有什么意义?
（3）根据材料二，请你谈谈对普米族民歌内容的理解。
【新闻链接】新中国成立以来，特别是改革开放以来新疆发生了翻天覆地的变化。新疆从1949年到2010年，生产总值从几亿元增长到5418.81亿元；人均生产总值从100多元增长到19926元；财政收入从2200万元增长到883.71亿元；从1978年到2010年，新疆城镇居民人均可支配收入从319元增长到12258元，农牧民人均纯收入从119元增长到4005元。新疆各族人民生活总体上达到小康水平。
【新闻快递】中共中央、国务院2011年5月17～19日在北京召开新疆工作第五次座谈会。会议提出：到2015年新疆人均地区生产总值达到全国平均水平，到2020年基本消除绝对贫困现象。胡锦涛主席在座谈会上讲话中坚信“推进新疆跨越式发展和长治久安的战略目标一定能实现”。
（1）依据新疆的实际，要推进新疆实现跨越式发展应继续贯彻落实的民族政策和基本原则分别是什么？
（2）请列举符合新疆实际并能实现其战略目标的三个有利条件。
（3）为促进民族团结进步，青少年应履行什么义务？采取哪些行动？
【民族团结 共建和谐】
“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系的画面？
（2）为了促进民族地区的经济发展，提高人民生活水平，党和政府采取了哪些措施？（至少两方面？）
（3）维护民族团结人人有责。对此，你准备怎样做？
前总书记胡锦涛指出：“祖国统一、民族团结，是各民族人民之福，祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸。”维护祖国统一和民族团结，是国家的最高利益。我国各民族有维护祖国统一和各民族团结的神圣义务。请回答：
（1）我国制定和实施的保障各民族平等权利的方针和政策有哪些？
（2）维护民族团结有哪些重要意义？
（3）中学生应如何维护民族团结？
【高歌传情、共浴阳光】
“黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪城高原送来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面？
（2）“五十六个民族是一家”，得益于我国的哪一项基本政治制度？
（3）为了促进少数民族地区的经济发展，提高人民生活水平，党和政府采取了哪些具体措施？（至少举三例）
（4）假如西藏萨迦县的某中学和我校结为友好学校，经常互派学生往来交流，而你是参与交流的一员，那么，你应该注意一些什么？
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