材料:2014年10月20日至23日,中国共产党十八届四中全会在北京成功召开。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,全会号召全国人民积极投身全面推进依法治国伟大实践,开拓创新,扎实工作,为建设法治中国而奋斗。
阅读材料,结合教材回答:
(1)依法治国的根本依据是什么?
(2)依法治国的基本要求是什么?
(3)依法治国的具体要求有哪些?
材料一:社会主义和谐社会是法制健全、管理有序的社会。它要求社会主义民主更加健全,社会主义法制更加完备,将国家和社会生活的各个方面都纳入依法治理的轨道。
材料二:A市是缺水城市,而且浪费现象严重。怎样使有限的水资源满足经济发展和人民生活的需要,市政府征求社会各界的意见和建议,并决定五年内将A市建成节水型城市。
(1)材料一表明我国坚持怎样的治国方略?
(2)实施这一治国方略的基本要求是什么?
(3)公民给政府部门提意见和建议是在行使什么权利?
材料一:十八届四中全会公报披露,成都军区副司令员杨金山严重违纪被确认开除党籍,他也因此成为最新公布的落马高官。据统计,自党的十八大以来,已有51名副省部级以上官员被查处。接连落马的省部级高官,让社会各界看到了中央“打老虎”的决心。
材料二:漫画《“老虎苍蝇”一起打》
(1)上述材料体现了我国实行什么治国方略?为什么要实行该方略?
(2)实行上述治国方略对我们公民提出了什么要求?
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(1)【填一填】
题 目 |
内 容 |
依法治国的本质 |
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依法治国的根本目的 |
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依法治国的基本要求 |
|
(2)【想一想】
结合近几年我国青少年违法犯罪现象增多,想一想为什么要把青少年作为我国普法教育的重点对象之一?
观察下边漫画,回答下列问题。
(1)漫画表明我国正在实施什么治国方略?这一方略的核心以及本质分别是什么?
(2)为了实施这一方略,全体公民应该如何自觉树立法治观念?
材料:为了保障人民民主,必须加强法制建设。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
(1)上述材料说明我国正在实行的基本方略是什么?
(2)分别回答该基本方略的本质、根本目的以及基本要求。
本质:___________________________________________________________。
根本目的:_______________________________________________________。
基本要求:_______________________________________________________。
2010年8月27日,全国依法行政工作会议在北京召开,温家宝总理作重要讲话时强调:要着眼于服务经济社会发展大局,加强重点领域的立法工作;政府不仅要按法定权限办事,还要按照法定程序办事。近年来国家各级检察机关依法对违法行政行为中的渎职侵权犯罪行为进行了强化监督和严肃查处,切实维护人民群众的各项权益。
上述材料说明我国实施哪种基本治国方略?材料又是如何体现这一基本治国方略要求的?
2013年3月10日,十二届全国人大一次会议第三次全体会议,听取和审议最高人民法院工作报告。报告指出:公民在法律面前人人平等是宪法原则,在法治国家,维护公平正义是人民法院司法活动的基本职能。
请回答:我国实行怎样的治国方略?这一方略的新方针的内容是怎样的?
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于2014年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
请回答:依法治国的核心是什么?为什么?
根据材料,回答问题。
2015年5月1日起,一批新的法律法规将实施。从保障“钱袋子”安全到全面实行立案登记制,再到规范文明旅游等,新法律法规的实施,将给每个人的生活带来一系列变化,无疑会进一步完善社会主义法律体系,保障公民合法权益,为经济社会发展增添活力。
(1)上述材料说明了什么?
(2)生活在法治社会,中学生应该怎么做?
材料一:十二届全国人大常委会第十一次会议提请审议刑法修正案(九)草案,新增代考属于犯罪行为等规定;审议决定,将12月4日设立为国家宪法日,全国各地在这一天通过多种形式开展宪法宣传教育活动。其中,公职人员向宪法宣誓备受关注。
(1)上述材料体现了哪些法律知识?
材料二:十八届四中全会决议强调,依法治国必须坚持党的领导。对此有人认为,只要坚持党的领导就能实现依法治国。
(2)请运用九年级教材有关知识谈谈对这一观点的认识。
根据材料,回答问题。
2015年5月1日起,一批新的法律法规将实施。从保障“钱袋子”安全到全面实行立案登记制,再到规范文明旅游等,新法律法规的实施,将给每个人的生活带来一系列变化,无疑会进一步完善社会主义法律体系,保障公民合法权益,为经济社会发展增添活力。
(1)上述材料说明了什么?
(2)生活在法治社会,中学生应该怎么做?