初中政治尊重和保障人权试题

“对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。”（契诃夫）
这句名言启示我们应该培养       的品质。（   ）

A．自信

B．自负

C．自强

D．自尊

下列行为或观点属于自负的是（　　　　）

A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法

B．对别人说的话过于敏感

C．常常过高估计自己，看不起别人，自以为是

D．实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足

我国画坛一代宗师徐悲鸿，早年在巴黎高等美校学习，他的才气赢得绘画大师达仰的喜爱，却也引起了一些人忌妒。一位法国学生指着他说：“别以为进了达仰的门就能当画家。”徐悲鸿不允许外国人侮辱自己的祖国和同胞，他严正怒斥并提出了挑战。1924年徐悲鸿的作品在巴黎引起了轰动。那位法国青年向徐悲鸿认错并赔礼。这件事说明（      ）

A．法国青年缺乏自尊自信

B．徐悲鸿先生善于扬长避短

C．徐悲鸿先生把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信

D．徐悲鸿先生能把握机会宣扬自己的知名度

小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以至得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，该同学具有（　　　　）

A．自强的优良品质	B．自信的优良品质
C．自尊的优良品质	D．虚荣心

“只有信心才能产生力量。”“信心比黄金和货币还贵重。”温家宝总理这些话启示我们      （　　 　）

A．自信是成功的基石。	B．自信是伟人特有的心理品质。
C．只要有自信就一定会成功。	D．自信是战胜困难的唯一条件。

秘书来到经理办公室，对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻，回答说：“天下同姓同名的人多的是。”这件事反映出（　　　　）

A．经理无能

B．经理失去了自尊

C．经理没有耻辱感

D．自尊者达观

当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（       ）

A．我们的自尊心受到了肯定，得到满足	B．我们的虚荣心得到满足
C．我们对自己的认识取决于他人的看法和评价	D．这是一种自我认识

2010年3月19日至21日，国务院总理温家宝来到云南省曲靖市，看望慰问受灾群众，指导抗旱救灾工作。他对当地干部群众一视同仁，和蔼可亲，鼓励大家同舟共济，共度难关，也正因为如此，总理受到人民的爱戴。这启示我们（ ）
①要平等待人        ②态度亲和能增添交往的魅力
③交往中要尊重他人  ④要严于律己，宽以待人

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

情景在线（总分8分，每题4分）
结合本单元的有关知识，为他们诊断“病因”，并开出“处方”
病例一：八年级（1）班的小梅同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。
“病因”：
“处方”：
病例二：八年级（2）班的小兰同学，见人就夸大自己的优点，常常过高地评价自己的同时贬低别人。
“病因”：
“处方”

自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀（　　）

虚荣不仅能够增加人的价值，而且会得到别人的尊重。（　　　）

战国时期，秦国的军队围攻赵国的都城邯郸，赵国派平原君到楚国求援。平原君门下的食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往楚国，他终于劝说楚王同意援助赵国。这就是历中上著名的“毛遂自荐”的故事。毛遂的行为是（　　　）

A．自我尊重和自我表现的行为	B．要求他人对自己尊重的表现
C．自负和自傲的表现	D．肯定自己长处的表现

原来最不讲卫生的小强，开学后像变了一个人，校服总是干干净净，特别注意自己在大家面前的形象。他的表现（   ）
①是为了引起别人的注意，是虚荣的表现
②是自我尊重和自我爱护的表现
③是为了塑造良好的形象，以赢得他人的肯定
④体现了青少年自尊自信的特点

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

下列对责任的理解不正确的是（　　　　）

A．随着年龄的增长，我们的责任也越来越重

B．少年的我们没有任何责任

C．我们不但要为自己负责，还要对他人负责，对集体负责，对社会负责

D．我们要勇于承担自己的过错，接受教训，承担责任

从开始于1994年的“863计划”到如今的神舟七号，我们有理由壮怀激烈：“让太空记住中国人！”“让太空记住中国人！”这充分体现了中华民族的自信心。据此回答题目
下列有关自信的说法错误的是（　　　）

A．自信是成功的基石	B．自信有助于成功
C．自信心是一个国家兴旺发达的关键	D．实力是撑起信心的最重要支柱

这告诉我们（　　　　）

A．有了自信心，任何事情都可以办好	B．自信心是成功的重要条件
C．只要有自信就能登月球	D．自信是一种舍我其谁的自负心理