孔子成为名家之后,仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教,拜苌弘为师学过乐理,年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。下列表述正确的是
A.看到自己的不足,是自卑的表现 | B.看到自己的成绩,是自傲的表现 |
C.看到自己的优势和长处是自信心的表现 | D.虚心是自尊自信的表现 |
“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受批评,改正错误,就丧失了自尊心。”这句话告诉我们
①要正确接受老师的表扬和批评 ②犯了错误丧失自尊心
③树立正确的自尊心要拒绝虚荣 ④懂得羞耻须学会隐藏
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( )
①数学课上,小吕在回答老师提问时,说错了一道简单的计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想,看到考得好的同学兴高采烈,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去③小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,同桌提醒她后,她变得谦虚多了
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
小名的父母都是环卫工人,他很怕同学知道后瞧不起他。对此,你应该告诉他( )
A.要严格保守父母职业的秘密 |
B.最好让父母换成体面的工作 |
C.家长普通而伟大,理应受到尊重 |
D.重新选择家庭,免得别人瞧不起 |
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言反映了( )
①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气④为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,不做有损人格的事
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
英国哲学家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。”可见,羞耻心对一个人是多么的重要。以下几位同学的行为表现中,有正确羞耻之心的行为是
A.小包在语文考试中通过作弊考了高分,他感到非常开心 |
B.小苏在维斯帕克数学竞赛中发挥失常,她为自己辜负了老师的期望而感到内疚 |
C.小明在英语测验中没考好,受到老师的批评,他认为老师不给自己面子,心理很不舒服 |
D.小亮家境贫困,但为不损颜面,他要求父母给自己买名牌衣服 |
在公共生活中,应更多考虑他人,诸如衣衫不整,大声喧哗等行为,都是无视他人的存在和权利,是对他人的不尊重。这表明( )
A.尊重他人,需要有礼貌地与他人交往 |
B.尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
C.尊重他人,要注意自己的行为不能妨碍他人 |
D.尊重他人,要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 |
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 |
C.自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之 |
D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 |
李晓是某局长的儿子,学习成绩不错,但却爱耍小聪明,经常备后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为
A.他能以真诚、友善的方式对待他人 |
B.对他人缺乏起码的尊重,交往会产生障碍 |
C.这是处于青春期少 年的正常现象 |
D.人与人间身体、智能虽有差异,但在人格上是平等的 |
某班一度流行给同学起外号,难听的外号一旦落到谁的头上,誰就背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于
a对人不礼貌
b对人不尊重
c没有换位思考
d采取什么方式对人,没有设身处地地想一下
A.ad | B.abcd | C.cd | D.abc |
“一旦得意便趾高气扬的人离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们
A.超越自卑,树立自信 |
B.宽容诚信,和谐友爱 |
C.自信不自大,成功不自满 |
D.知耻近乎勇,自立须自尊 |
著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这主要告诉我们
A.做人要有自信 | B.做人要有自尊 |
C.不能狂妄自大 | D.应该尊重他人 |
孟子说过:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”这告诫我们( )
A.做人不可以有耻辱感 | B.不知耻辱,就永远不会有自尊 |
C.知耻就会失去自尊 | D.不知耻是可耻的 |
有一位同学将垃圾丢到了刚扫过的大街上,以为老人过来劝阻,这位同学不仅不听,还大声嚷嚷:“不要管老子的事!”这位同学的言行( )
A.做到了自爱自重,言行得体 |
B.是尊重老人的表现 |
C.没有尊重他人的劳动和人格 |
D.善于欣赏、接纳他人 |