下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是 （ ）
①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列哪些是自尊的表现（ ）
| A．小明虽然家境贫寒，但是穿着朴素、整洁、大方 |
| B．小华在放学路上带盲人路过斑马线，路人投以赞许的目光 |
| C．小刘为引起同学们的注意，特意穿了一件漂亮的连衣裙，向大家炫耀说是她爸爸刚从国外买回来的 |
| D．小都把我的书弄丢了，我大骂他一场 |
辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是
| A．培养良好的生活情趣，坚决远离网络 |
| B．培养积极向上的人生态度，做自尊的人 |
| C．培养自立和自负的品质，提高人格魅力 |
| D．要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 |
孔子教育学生把知耻看成修身的起点，对于知耻的正确认识是（ ）
| A．知耻的人一定不自尊 |
| B．知耻是自尊的表现 |
| C．知耻就是不尊重自己 |
| D．有自尊心的人，必定不知羞耻的人 |
尽管我们每个人的境遇与生活条件不同，但生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学行为体现平等待人的是（ ）
| A．小刚自持智力超群，总是看不起别人。 |
| B．家境富裕的小方，经常帮助生活困难的同学。 |
| C．小民的身体高大健壮，经常欺生凌弱。 |
| D．班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄。 |
材料：一次做课间操时，小刚无意中听到有同学在背后议论他，说他偷别人的东西，小刚听了很生气，直接对那位同学大打出手，将那个同学鼻子打破，对此，有的同学站出来批评小刚，说他做得不对。
（1）小刚同学的行为是自尊的表现吗？
（2）如何正确对待别人的议论、批评？
探究情景，运用课本知识回答问题。
| |
情 景 |
正确说法或做法 |
正确说法或做法的理由 |
| 1 |
进入初一以来，我的考试成绩总是不尽如人意，我感到很灰心，总认为自己不如别人。 |
|
|
| 2 |
公交车上，一起上学的几个同学在高声交谈，我不愿意加入他们，就用ＭＰ３大声播放音乐。 |
|
|
| 3 |
“他爸爸是干部，我爸爸是工人，在他面前，我总感觉低他一等。” |
|
|
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（ ）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
| A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 |
| D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 |
汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余，第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地，不能入内。这则材料告诉我们（ ）
①人的潜能蕴藏丰富，价值连城
②要培养有利于激发潜能的习惯
③遇到应急事件时，有利于释放自己的潜能，能激励自己的斗志
④经常给自己积极的暗示，能帮助我们发掘潜能
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
下面漫画《伸脚打的》告诉我们
| A．迎合他人才能赢得他人的尊重 |
| B．尊重自己才能尊重他人 |
| C．有自尊的人不需要得到他人的尊重 |
| D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |
有人比喻，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊。以下关于知耻与自尊的关系说法正确的是（ ）
①知耻是自尊的重要表现
②一个知耻的人会为自己的不当行为感到难为情，并勇于承认错误，改过自新
③不回避缺点、改正缺点，是对自己良好形象的维护，是自尊的表现
④真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
为使自己的潜能得到充分发挥，我们应该（ ）
| A．做好角色转换 | B．增强自尊自信 | C．调节生活节奏 | D．保持乐观开朗 |
粤公网安备 44130202000953号