下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是
| A．小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动 |
| B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内 |
| C．校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油 |
| D．小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去成为优秀集体的机会 |
“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是
| A．只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智 |
| B．人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做 |
| C．只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一 |
维护集体荣誉 树立集体观念
李振声，山东淄博人，是国家最高科学技术奖得主。获奖后谈感想时，他说：“荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能有今天的荣誉。比如以小麦远缘杂交研究为例，小偃4、5、6号是20年前在陕西杨陵西北植物所时完成的，完成人就有10位，还有当时研究所支持和为这项工作服务的所有同志；另外，小偃54和小偃81是我1987年回到北京后，在中科院遗传与发育生物学研究所，植物细胞与染色体工程国家重点实验室完成的，也是集体成果，所以我说荣誉首先应该归于集体。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）李振声的这些话说明了什么？
（2）作为中学生，在现实生活中应该怎样自觉维护集体的荣誉和利益？( 8分）
生活在集体中，我们能：
①彼此关爱，感受集体的温暖与力量
②相互鼓励，共同战胜生活中的困难
③相互支持，共同进步
④在心理上相互依存，情感上荣辱与共
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．②③④ |
在学习中，初二、五班的同学你帮我助，共同努力，为班级取得好成绩；在运动会上，同学们奋勇争光，为集体添光彩。我们要像他们一样：
①要有强烈的集体荣誉感和责任感，自觉维护集体的荣誉和利益
②更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益
③对祖国关心、热爱和忠诚，对民族有强烈的自尊和自信
④不为满足个人私利而丧失国格和人格，丧失民族气节
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“中华人民共和国公民有维护祖国安全荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”宪法的上述规定告诉我们：
| A．维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现 |
| B．维护集体的荣誉和利益需要具有强烈的集体荣誉感和责任感 |
| C．维护集体的荣誉和利益，不仅是集体成员道义上的责任，有时也是法律规定的公民义务 |
| D．国家利益高于一切 |
为集体添光彩主要表现在：
| A．以集体利益为重并不排斥个人的利益 |
| B．敬重那些以大局为重，自觉服从集体利益的人 |
| C．自觉维护集体的荣誉和利益 |
| D．自觉维护集体的团结 |
几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。谁都不想“出卖”同学，破坏班里的“团结”气氛。
（1）你认为该班同学的做法是真正的团结吗？
（2）在班集体活动中，要做到真正的团结互助应该做好哪几个方面的事情
抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此，理解不正确的是：
| A．团结就是力量 |
| B．正因为很多人的团结协作，人类才能一次又一次地战胜各种自然灾害 |
| C．个人献出的一点点爱心微不足道 |
| D．只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活 |
从个人对社会影响的角度，“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号说明了
| A．人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的 |
| B．社会是由个人组成的社会 |
| C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 |
| D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中 |
班风是一个班级中大多数学生在学习方面表现出的共同倾向。（ ）
我们每个人从小到大都要处在一定的集体中，为了让我们所在的集体团结和谐良性发展，我们应该怎样为集体添光彩？
在学校里，同学们一起交流学习经验、探讨问题，这是
| A．谦让的表现 | B．热情的表现 | C．谦虚的表现 | D．分享的表现 |
下列说法中对集体的理解正确的是
| A．同一个集体中的成员，心理上可以不相互依存 |
| B．集体虽然是一个整体，但每个人都是孤立的 |
| C．同一个集体中的成员有着共同的目标 |
| D．同一个集体中的成员，由于有着各自利益，在行动上可能相互对立 |
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