中国首位太空教师王亚平说:“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这启迪我们
| A．普及科学知识，弘扬科学精神 | B．要取得成功必须以挫折和困难为基础 |
| C．培养创新能力，增强民族自豪感 | D．正确对待挫折，实现人生理想 |
首届中国达人秀冠军刘伟曾说：“我能像正常人一样生活，养活自己。”“没有手，用脚一样能弹钢琴。”刘伟的成功启示我们要
| A．养成良好习惯，勤俭节约 | B．乐观生活，随遇而安 |
| C．学会换位思考，与人为善 | D．直面挫折，磨砺坚强意志 |
北京时间2013年4月20日8时2分，在四川省稚安市庐山县发生了7.0级地震．在这场地震中，有的人面对房屋被毁，亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。请你用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心。
2013年高考成绩公布以后，个别考生因成绩不如意选择了轻生，四川崇州一女生喝农药、割腕，辽宁营口一男生跳河……这些做法必然会（ ）
| A．给亲属朋友带来无尽的哀伤 |
| B．引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题 |
| C．给社会造成不必要的负担 |
| D．侵害他人的生命健康权 |
王甲是接近晚期的渐冻症患者全身上下唯一能动的指剩下两颗眼珠了。然而，通过特殊的视控装置，凭着这双眼睛和强大的内心力量，他写下了20万字的《人生没有假如:一个"渐冻人"的悟与行》，这是中国第一部反映渐冻人生活的自传性作品。王甲的事迹告诉我们( )
| A．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 |
| B．当他人的生命遭遇困境需要帮助时我们要尽己所能伸出援助之手 |
| C．人的生命具有独特性 |
| D．面对逆境，要培养坚强意志，悦纳自我，自信自强 |
“有什么比石头更硬？坚持不懈、水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要
| A．持之以恒、善始善终 | B．明确提出锻炼意志的任务 |
| C．培养自我控制能力 | D．培养各种行为习惯 |
初中生小宇是个“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些自己感兴趣的内容。请根据小宇的微博内容，回答下列问题：
（1）小宇第一则博文中同学们的什么品质能促进我们成长？请说明理由
（2）小宇第二则博文转载的两个定律反映了人们在遇到问题时的两种不同心态，你认为遇到问题应选择哪种心态？你认为怎样才能保持这一心态？
“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这句话告诉我们（ ）
| A．人生道路不会有曲折 | B．人生太苦，活着太累 |
| C．人生难免有挫折 | D．人生很难获得成功 |
下列属于造成挫折的主观因素是（ ）
| A．地震造成房屋倒塌 | B．小丽奶奶因病去世 |
| C．爸爸、妈妈不理解小荣的苦衷 | D．小宏没有考上理想的高中 |
初三年级学生小米向父亲保证期末考试取得优异成绩，可结果却不尽如人意。小米正确的态度应该是（ ）
| A．认真分析学习中的不足，争取下次提高 |
| B．没什么，反正父亲又不会把自己怎么样 |
| C．忏悔自己出言不慎，以后决不轻许诺言 |
| D．告诉父亲自己努力了，考不好与己无关 |
人的一生中，难免会遇到困难、经历挫折，以下克服挫折的方法正确的是
①持之以恒，不轻言放弃 ②只靠自己解决，不求助于别人
③换个角度思考，寻求解决办法 ④找准基点，分析原因，寻求对策
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
综合题
材料一：新学期的第一天，某校开展了“以知识守护生命”为主题的糸列教育活动。此次活动通过“潜能”、“团队”、“生命”等内容让孩子们认识到生命的价值，掌握实用的避险逃生技巧，使学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
材料二：我国著名诗人臧克家在诗中写过这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
（1）为什么说“人的生命是最宝贵”？
（2）中小学生掌握避险逃生的技巧有什么好处？
（3）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”请你简要谈谈这句话对你的启示。
2013年4月20日，四川雅安发生7级地震。地震发生后，党中央、国务院高度重视。习近平总书记、李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。
（1）对于灾区人民而言，地震是他们遭遇的一种挫折，导致这一挫折的因素是什么？
“中国，挺住！”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁!”
（2）这里的“脊梁”指什么？挺直我们的脊梁有什么重要意义？
"如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。"下图漫画说明乐观的心态能够
| A． | 使人永远保持健康 | B． | 悦纳自己苛求他人 |
| C． | 正确看待生活中的不如意 | D． | 避免与周围环境发生冲突 |
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