“滴水穿石”、“铁杵成针”、“金石可镂”……这启示我们，成就一番事业需要（ ）
| A．磨砺坚强的意志 | B．培养自信的品质 |
| C．陶冶高尚的情操 | D．提高自立的能力 |
当我们有想不通的问题时，我们不应该（ ）
| A．大胆地向别人宣泄 | B．参加集体活动 |
| C．写日记宣泄 | D．把它藏起来，独自苦苦思考 |
无臂少年黄海丰，不但能骑自行车，还能用刀切菜、用颈子夹着锅铲炒菜，甚至用残疾的脚穿针缝衣服。更厉害的是，他还学会了游泳，并且在全国残疾人游泳锦标赛上获得了5块金牌，被人们惊呼为“中国的菲尔普斯”。黄海丰常说：“我要咬牙克服最大的困难，实现自己的目标。”
（1）从黄海丰身上你看到了一种怎样的意志品质？
（2）从黄海丰的事迹中你体会到坚强意志品质对实现人生目标有哪些作用？
（3）谈谈你打算怎样磨炼自己的坚强意志。
山东临清市“90后”小伙子郑忠伟，1岁时父亲去世,上高中时,母亲瘫痪在床,生活不能自理,他不得不辍学在家照顾母亲。就是在这样艰难的条件下,他坚持自学,2012年以572分的成绩考上了聊城大学。郑忠伟的成长经历告诉我们（ ）
| A．人只有在逆境下才会遇到挫折，顺境条件下不存在 |
| B．当身处逆境，只要不气馁，它就会成为磨练意志的熔炉 |
| C．只有遭遇身处逆境，人们才能成功 |
| D．逆境对个人的发展是不利的 |
下面同学的言行能体现从容面前挫折的有
| A．“考这么差，我还有什么脸见人？” |
| B．“为什么这么简单我都不会，真笨。” |
| C．“这次失败算不了什么，我会继续努力。” |
| D．“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！” |
近期，一档父子亲情互动节目《爸爸去哪儿》热播。在电视屏幕中，郭涛对自己的儿子采取了“纯爷们式”的教育，让“当下孩子的挫折教育如何开展”成为各方讨论的话题。
（1）人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应？
（2）你认为挫折教育有必要吗？为什么？
（3）面对人生挫折，我们怎样做一个意志坚强的人？
下列属于良好的意志品质所具有的特征的是:
①在行动中能坚持自己的决定,百折不挠地克服重重困难,以达到行为目标 ②能对行动的目标及其社会意义有正确而深刻的理解,并能主动支配自己的行动,使之符合行动目标 ③在行动中对具体情况作出迅速的分析,把握事物的发展趋势 ④善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己的思想与行动的能力
| A．①② | B．③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。《感动中国年度颁奖盛典》在中央电视台播出，刘伟成为“感动中国人物”，他的故事感动了许多人……
（1）刘伟面对挫折是怎样一种态度
（2）在我们的成长路上，如何才能做到不被挫折击倒而在挫折中走向成熟？
（3）当你在日常的生活中遇到了困难和挫折，会采用哪些具体方法去应对？
“失败是成功之母”“吃一堑，长一智”从这两句中我们受到的启示是______
| A．挫折具有双重性。 | B．经历挫折必然获得成功。 |
| C．挫折能增长人的才干智慧 | D．经历过挫折必然获得失败。 |
情境一：【见贤思齐健全心智】
高雨欣，黑龙江省望奎县十佳美德少年，8岁时，父母离异，和妈妈、年迈的姥姥、还有五个月大的妹妹生活在一起，2010年，高雨欣的妈妈因意外导致重伤，高雨欣担起了洗衣、煮饭、做家务，到街上卖烧烤，还要和姥姥照看幼小的妹妹的责任，每天早上5点起床，晚t九点以后做作业，这样艰苦的条件下，高雨欣学习成绩一直在全校年级组中名列前茅。
（1）结合情境一，运用“心理部分”的相关知识说一说，高雨欣身上有哪些优秀品质？
情境二：【修养身心我来践行】
党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极践行社会主义核心价值观。”前四个词是国家层面的价值取向，中间四个词是社会层面的价值取向，后四个词是公民个人层面的价值准则。
（2）核心价值观凝聚力量，未来接班人勇于担当。请你运用“亲近社会”的相关知识，青少年如何积极培育践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观提三条建议。
情境三：【明辨是非知行合一】
（3）下面是生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究，并完成下表
获得2013年度国家最高科学技术奖的程开甲院士，始终牢记钱三强的一句话：“千里马是在茫茫草原的驰骋中锻炼出来的，雄鹰的翅膀是在同暴风的搏击中铸成的。”这句话告诉我们 （ ）
| A．有必胜的信心，就不会遇到挫折 | B．只要经历过挫折，就一定能成功 |
| C．挫折有利于磨炼意志、增长才干 | D．挫折是宝贵财富，自然越多越好 |
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