以下是几位同学在校园论坛上关于“责任”的讨论
★一颗恒星：我认为，在社会生活中，我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。而作为中学生，我主要的责任就是努力完成规定的学习任务。
★春光灿烂：我答应小华今天把漫画书还给他的，却给忘记了。为此，小华说我是个不负责任的人。我觉得很郁闷，不就是一本漫画书嘛，至于吗？
★一鸣惊人：今天班级民主生活会上，老师和同学们给我的评价是我是一个负责任的人。我觉得这是对我担任班长一职最好的肯定，感觉真好！
（1）你认为“一颗恒星”所承担的责任主要来源于什么？3分
（2）请你运用所学知识，指出“春光灿烂”的做法错在哪里？3分
（3）向“一鸣惊人”学习，做一个负责任的公民，该怎么做？6分
流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。
材料一：2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。
福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。
武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。
材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填人表格。（每个空格只填一项，只填序号。3分）
| 先进人物 |
正能量 |
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①诚实守信 ②宽以待人 ③互相尊重 ④爱岗敬业 ⑤乐于助人 ⑥谦虚谨慎 |
| 黄贺乐 |
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| 纪名扬 |
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| 庄仕华 |
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材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。
（2）如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?（写出两种。4分）
在最近的几次考试中，班上有少数学生在作弊。小琳诚实答题，结果成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄 ，还得罪了一些同学。他们对小琳冷嘲热讽，讥笑她成绩还不如他们。小琳感到很委屈，很苦恼。
请你对此事做以评析！
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”因为人生的理想是美好的，但只有付诸行动才能变成现实，否则就只能是空想和幻想。请简要谈谈你准备怎样实现自己的理想？
近年来，地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处，表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝，对加强社会诚信建设的急切呼唤。十七届六中全会要求：把诚信建设摆在突出位置，加大对失信行为的惩戒力度。
请根据材料提供的信息，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）请列举你身边的诚信缺失的现象。（不少于2例）
（2）为使漫画一和漫画二中的主人公认识到自己的错误，请你向他宣传诚信的重要性。
（3）请你谈谈在社会生活中怎样做一个诚信的人。
保持乐观愉快的心态对我们身心健康，完成学业，以及将来的生活和工作都有很大的裨益。当你遇到下列情境时你会怎样做？为什么？
（1）为了备战期末考试，你紧张学习，但你发现效率非常低，甚至看到书本你都已非常烦恼了。
我会：
因为：
（2）社区开展志愿者服务活动，主要帮助生活困难群众。
我会：
因为：
在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了（ ）
①不同岗位承担着不同的社会责任
②抗灾救灾是每个公民应尽的法定义务
③我国的民族凝聚力在不断增强
④不言代价与回报的奉献精神
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
【认清角色 履行责任】
（1）观察第一幅漫画《角色与责任》，结合所学知识，谈谈你的观后感。
（2）根据以上两幅漫画，运用所学知识，说说如何做一个负责任的公民。
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市提出在各大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校八（3）班为了响应学校的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（2）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。
（3）为了实现“诚信”校园，请你写出两点合理化提议。
2015年5月29日，中央文明办在山东省日照市举办“中国好人榜”5月入选名单发布仪式，沈志勇入选。他的老家在江西婺源，父亲是扬州人，因为父亲的愿望，他来到扬州创业。2014年8月，他在甘泉开的木门厂生意刚有起色，却患上了急髓性白血病。2015年春节来临前，在住院治疗最需要钱的时候，他在病床上将所有工人工资63万元分文不少的全部结清。沈志勇说，日子在难，也不能丢了诚信，欠人的钱如果不还，自己内心也不安。
（1）你怎么评价沈志勇的行为？
（2）你打算应该怎样向沈志勇学习，做一个诚信的人？
下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶，请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。“请问小品中的”人心“指的是什么？
（3）为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
【情境探究，实践提高】
情景一：语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，小康知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好，并向老师说明了3名同学没有按时交作业的原因。
（1）小康的行为是
（2）理由：
情景二：小康看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。
（1） 小康会
（2） 理由
情景三：放学途中，小康突然发现校园僻静处有几个男生正在吸烟。
（1）正确做法：
（2）理由：
实践探究题：中国梦是人民的梦。七（1）班的同学步入高邮的大街小巷进行“寻梦”社会实践活动。
【场景一】随行的高邮电视台的编辑们对同学们说“有笑脸的城市就是最幸福的城市。”请回答如何保持积极情绪，笑脸常在？
【场景二】走进汶河街道的每个社区，都能清晰地看到写着“坚持科学发展观”的标语。请回答科学发展观的第一要务、核心、基本要求和根本方法。
【场景三】走近维扬区的某一企业。该企业正在举办“全面建设小康社会”演讲活动。大家说了不少关于“经济、政治、文化、社会、生态” 文明的目标。请你选择两个方面作扼要介绍。
【场景四】走进某校，宣传栏里张贴着习近平总书记讲话：空谈误国，实干兴邦。谈谈青少年该怎样为全面建设小康社会作贡献？
传承美德 维护权益
材料一：2014年9月，据台湾警方通报，台湾强冠公司以低价购进地沟油并制成“全统香猪油”向下游食品厂商和消费者出售，仅2014年2月至8月间就售出782吨。2014年10月，浙江湖州警方查获用猪血、甲醇、工业明胶“炮制”的“毒鸭血”，重量超过1000公斤。
材料二：2015年1月10日，北京大学发表通报称，世界历史专业博士于某发表的论文存在严重抄袭行为，决定撤销其博士学位。
（1）材料一中的“全统香猪油”和“毒鸭血”，会侵犯消费者的什么权利？面对“问题食品”，消费者应该怎么做？
（2）材料二中于某的行为违背了哪一传统道德？我们应该怎样传承这一道德？
材料一：有这样一个故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”，“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久便风起云涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
材料二：吴恒忠是重庆市潼南县花岩镇龙怀村村民，儿子车祸去世后。吴恒忠忍着老年丧子之痛，上山开荒种粮，日夜辛劳，节衣缩食，替儿子还债19万元。由于长年劳累，自己落下一身病，但他仍在履行自己的诺言。他先后被评为“重庆好人”、重庆市道德模范、第四届全国诚实守信模范。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）两则材料共同倡导我们应具备哪一宝贵的品质？
（2）这一品质的基本要求是什么？结合材料谈谈为什么要培养这一品质？
（3）在现实生活中，我们应怎样培养这一品质？
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