实践探究题：中国梦是人民的梦。七（1）班的同学步入高邮的大街小巷进行“寻梦”社会实践活动。
【场景一】随行的高邮电视台的编辑们对同学们说“有笑脸的城市就是最幸福的城市。”请回答如何保持积极情绪，笑脸常在？
【场景二】走进汶河街道的每个社区，都能清晰地看到写着“坚持科学发展观”的标语。请回答科学发展观的第一要务、核心、基本要求和根本方法。
【场景三】走近维扬区的某一企业。该企业正在举办“全面建设小康社会”演讲活动。大家说了不少关于“经济、政治、文化、社会、生态” 文明的目标。请你选择两个方面作扼要介绍。
【场景四】走进某校，宣传栏里张贴着习近平总书记讲话：空谈误国，实干兴邦。谈谈青少年该怎样为全面建设小康社会作贡献？
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”因为人生的理想是美好的，但只有付诸行动才能变成现实，否则就只能是空想和幻想。请简要谈谈你准备怎样实现自己的理想？
肖建生，遂川县于田三中老师，一场车祸，让他的人生只留一撇，而他坚持“独立”讲台，用生命的价值补齐那残缺的一捺！1997年，一次意外的车祸导致他的左腿高位截肢，左手掌功能丧失过半。身为残疾人的他，随便一个简单的动作都至少要比别人慢上三拍，要做点事就更加难了,但他最终没有向命运低头，而是以顽强的毅力克服这一切，就连学校安排的图书管理员的工作也推辞了，二十多年来始终坚持奋斗在教学工作第一线，常年把关毕业班教学，从没因伤痛旷过一节课，迟过一次到，请过一天假！在2014年教师节时，站上了全国模范教师、全国中小学优秀德育课教师颁奖台。
（1）从肖老师身上，我们能感受到哪些崇高的精神品质？
（2）作为中学生的我们，应怎样向肖老师学习？
1950年，他26岁。他用不到3年的时间，拿到美国的博士学位。在拿到博士学位后的第九天，他便冲破层层阻挠，并谢绝了导师好意的挽留，回到了1950年那个一穷二白的中国。
1958年，他34岁。他回家告诉妻子：“我要调动工作，明天就走。我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得!”从这一天起，他的名字不再出现于公开场合和公开出版物上，直到漫长的28年之后。
1979年，他55岁。他担任了核武器研究设计院院长。他身先士卒，哪里有危险，他就出现在哪里。开启有放射性剂量的密封罐时，他在；产品总装插雷管是最危险的时刻，他也在。
1986年，他62岁。在接受了国务院颁发的奖章和证书之后，他作了生平最后一次发言:“核武器事业是成千上万人的努力才能取得成功的。我只不过做了一部分应该做的工作，只能作个代表而已。”
他叫邓稼先，中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。
科学家邓稼先的哪些优秀品质令人感动 ？
小明的同桌小丽患上了白血病，住院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。请回答：
（1）请你给小丽写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。
（2）请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言，给予鼓励。
于敏，中国科学院院士，被誉为“中国氢弹之父”。于敏一生获奖无数，但他为了中国核武器研究“隐身”长达三十年，直到1988年他的名字才得以解禁。在研制氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过，但始终没有退缩放弃。他不辞辛劳、不计名利，为了国防科研事业奉献一生，最大动力便是他的一颗拳拳爱国之心。于敏的工作完全是靠自己，没有老师，因为国内当时没有人熟悉原子核理论，他是开创性的。2015年1月9日，于敏获得2014年度国家最高科学技术奖，国家主席习近平为他颁奖。
综合所学知识回答，于敏院士的事迹对我们的成长有哪些启示？
2012年1月15日，“责任中国”人民网2013年度评选揭晓仪式在人民日报社隆重举行。在备受网友关注的2013年度人民网“十大责任公民”评选中，身患癌症，仍在高原恶劣环境中坚守岗位的玉树藏族自治州公安局副局长王成元；12年献血5.6万毫升的王传忠；创建了“一米阳光爱心联盟”，寻找并帮助贫困学生和孤寡老人的刘海涛； 15年间救助了120多个孩子的赵君路；长年坚守十万大山林场，为万余群众供电护电黄春强、黄春宁兄弟；义务扫桥十一载的窦珍老人等高票当选。
（1）时政解读：这些“责任公民”都承担了哪些责任？
（2）问题观察：我们身边还存在哪些缺乏责任感的现象？（至少2例）
（3）观点聚集：材料中“十大责任公民”的行为体现了高度的责任感，值得我们学习。说说青少年应如何把自己培养成一个负责任的公民？
据悉，为进一步在人民群众中培育和践行社会主义核心价值观，传递道德正能量，为期八个月的新县第二届道德模范评选活动已于4月上旬圆满完成。此次评选活动共设立“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五个奖项，评选出“道德模范奖”和“道德模范提名奖”各10名。
据悉，你校正准备举行“学习模范精神，争做诚信少年”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
（1）为了让活动开展得丰富多彩，请你为本次活动设计两种活动形式。
（2）我们为什么要传递诚信这一道德正能量？（4分，两个方面即可。）
（3）向道德模范学习，你打算怎样做一个诚实守信的好少年？（4分，两个方面即可。）
材料：为缓解过多渔船、过度捕捞对渔业资源造成的巨大压力，自1995年以来，我国在黄海、东海和南海相继实施了大规模的全面伏季休渔制度。2001年，休渔时间由最初的两个月廷长到两个半月至三个月，休渔渔船数量也不断增多。这一规定取得了良好的社会效益、经济效益和生态效益。
思考：
（1）上述材料反映了政府维护公共利益的什么手段？除此之外，你还知道政府维护公共利益的哪些手段？
（2）政府在为维护公共利益作出努力，作为中学生的我们在社会公共生活中，应该怎样做呢？
2015年3月5日，国务院总理李克强向十二届全国人大三次会议作了《政府工作报告》。报告中的一些关键词迅速走红网络，成为时下新亮点。阅读关键词及解释，回答问题。
关键词：社会信用代码
统一社会信用代码制度建成后，每个公民都将有一个信用帐号——作为衡量这个人信用的“尺码”，被广泛运用到其生活工作中；企业也将有一个“身份证明”，成为衡量企业“品行”的重要标准，伴随企业不断成长壮大。
（1）运用所学知识，列举我国建立统一社会信用代码的理论依据。
关键词：有权不能任性
“大道至简，有权不可任性。”指出要建设现代政府，并要求各省级政府公布权力清单、责任清单，切实做到法无授权不可为、法定职责必须为。
（2）请结合材料，从依法治国角度谈谈对政府“有权不能任性”这一观点的理解。
关键词：“创客”
“创客”首次“闯入”《政府工作报告》，创客一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转化为现实的人。
（3）国家鼓励“创客”，需要更多的“创客”。这对我们青少年提出了怎样的要求?
材料一：2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“我安全，我健康，我快乐”。全国各地举办了丰富多彩的安全教育活动。
材料二：据中国青年报报道：近年来，我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌或学生拥挤踩踏、自杀、暴力侵害等。有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。
据悉，你校正在开展系列安全主题教育之“珍爱生命健康，共创和谐平安校园”活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你为此次活动写一条宣传标语。
（2）根据你的观察，请列举你校存在那些不安全因素？（4分，两个方面即可。）
（3）共创和谐平安校园，人人有责。请你为创建和谐平安校园献计献策。（两个方面即可。4分）
英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但是，他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人的努力成就了一番事业。
大爱仁医胡佩兰98岁还出诊，一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻，她留下的一句话是：“病人看完了，回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。
当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生，发人深思。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）从上述材料中你感悟到了什么?（两个方面即可。4分）
（2）作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么?（三个方面即可。6分）
小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”于是小猪试着咬自己的尾巴。过了几天，小猪又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢？”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你……”
读完材料，请结合教材上的知识回答：
（1）怎样珍惜幸福？
（2）青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有哪些？
朱彦夫——山东沂源人，14岁参军入伍投身革命，身经百战，屡立战功，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼；在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡参加生产建设；他24岁担任村支书，带领群众治山种树，打井修渠，架电办学，一干就是25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村；虽然有着六个孩子的他，家庭生活并不富裕，但他经常帮助乡亲们，接济困难群众；他是当代中国的保尔，49岁离职后，以特残多病之躯，创作出版了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》。2014年3月31日，中宣部授予他“时代楷模”荣誉称号。
为什么朱彦夫被授予“时代楷模”荣誉称号？
学习模范人物 弘扬传统美德
拾荒老人的“坚守”
“我想登报找人……”12月31日，2014年的最后一天，汪正英手拿一张特殊的寻人启事到阿克苏日报社寻求帮助，他不是寻找亲人，而是寻找当年的债务人想把欠款如数归还。
汪正英是新疆阿克苏公路局的一名工作人员，1993年退休后，他开始承包一些小的修路建桥工程。1998年他承包的工程款不但要不回来，还发生了车祸，让他落下残疾，欠下了50万元的外债。面对众多债务人的质问，他说：“不管到什么时候，只要我在，钱就会还给大家，人不能没有良心。”于是，带着这份沉甸甸的承诺，近60岁的汪正英开始了自己漫长的还款之路。
一个近60岁的老人，一笔50万元的欠款，一大批等着还款的工人。如何偿还，偿还多久？这些问题，让不少人对汪正英的还款并不抱太大希望。然而，面对这样的困难，汪正英却从没有退缩。汪正英想到了一个主意：去捡破烂。他每天只睡五六个小时，在老人心里，快快挣到钱，把拖欠工人的欠款尽快还掉是他最大的心愿。一公斤废纸能卖2.8元，一公斤饮料瓶能卖5.5角，汪正英就是靠这样日积月累，一个一个还清欠款。
“为了寻找康老板我也是费了好大的功夫，希望他看到后能联系我，让我早日把钱还给人家。”汪正英说。得知他找人还钱，有很多人骂他：“真是个傻老头，人家都到处躲债，你还上门找着还钱。”汪正英却从不理会！
请你结合所学知识，回答以下问题：
（1）有人说汪正英简直是个傻瓜，这样做付出的太多，不值得；也有人说社会需要汪正英这样的傻瓜，他给我们上了最深刻的一课。你赞同哪种观点？为什么？
（2）请简要说一下你打算怎样向汪正英学习，具有他身上的这一美德。
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