“诚交天下客，誉从信中来。”这句话说明了
①诚信是经商的道德基础
②诚信是做人的基本道理
③有了信誉才能获得良好的名誉
④诚信是中华民族的传统美德
| A．①②④ | B．②③ | C．①②③④ | D．①③④ |
她是一个7个月孩子的年轻妈妈，在偶遇惨剧即将发生时，她义无反顾地伸开双臂，徒手接住从10楼坠落的女童，被称为“最美妈妈”！她，就是2011年感动中国人物——杭州阿里巴巴员工吴菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价
①危难之时奋不顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的社会责任
②积极承担责任，是做人的基本要求
③要学会帮助他人，尊重爱护他人的生命，危难时要尽自己所能伸出援助之手
④这种善举，诠释了中华民族的真、善、美
| A．①②④ | B．①② | C．①③④ | D．①②③④ |
中国大教育家 叶圣陶指出：“ 心里知道怎样，未必就能养成好习惯，必须怎样去做，才可以养成好习惯。“对此理解正确的是
| A．培养好习惯必须有毅力 |
| B．培养好习惯必须改掉坏习惯 |
| C．培养好习惯必须有实际行动 |
| D．培养好习惯必须有完善可行的计划 |
“首先，我们培养习惯；然后，习惯塑造我们。”这句话强调了
| A．我们应养成良好的学习习惯 |
| B．习惯的重要性 |
| C．习惯对于我们来说无所谓 |
| D．习惯影响我们的身体健康 |
孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚信是（ ）
①为人做事的基本准则
②一个国家的生存之基
③有一说一，从不说谎
④市场经济健康发展的重要保证
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
读漫画回答问题
（1）你感受到奉献的重要意义是什么？
（2）你认为我们应该如何行动才会使自己的人生有价值、有意义？（至少四个方面）
（3）为了使自己的生命更有价值，请你回答在家中、在社会上如何做？
初春的一天，千佛山风景区游人如织。在山脚下，一些游人被白杨树上一只正在拼命挣扎的喜鹊所吸引，喜鹊的一个爪子好像被什么东西缠在树枝上，如不及时抢救，不久它将“葬身”于高枝上，这是有人打了110报警电话，一会儿，警车来了。由于喜鹊在几十米的高树上，很难救助，巡警有调来升降机。鸟儿被救了下来，经过短暂的休整之后自由飞去。许多人为喜鹊重返蓝天鼓起掌来，有的人则说：“为了一只鸟，这样兴师动众值得吗？”
这样做值得吗？谈谈你的看法。
青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生就要（ ）
①努力提高自身素质，不断完善自我
②勤奋学习，丰富充实自己
③发展特长，挖掘自己的潜能
④努力培养自己的创新精神和实践能力
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
许振超是青岛港的一名普通工人，他几十年如一日，从事海港装卸工作，经多年的工作经验积累，加之他勤于钻研，创造了震惊中外的“振超效应”，为我国海港发展做出了突出的贡献。许振超的事迹告诉我们 （ ）
①人生价值的实现，离不开平凡工作的积累
②从生活中平凡的点滴做起，是实现人生价值的重要途径
③人人都要像许振超一样，当装卸工才能实现人生价值
④一个人的能力有大小，只要他对他人．对社会有所奉献，他的生命就有价值
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
“人只有奉献社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是（ ）
| A．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 |
| B．人生的价值在于奉献，不应该索取 |
| C．奉献和索取是统一的 |
| D．人生的价值离不开创造和奉献 |
生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创造人生价值的关系（ ）
①是一致的
②没有多大的联系
③人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造
④今天的努力学习，从某种意义上讲也是一种创造
| A．③④ | B．② | C．③ | D．①③④ |
河南一名小学生因不能支付上网费用而遭毒打，最后惨死在网吧里；昆明市一小学生宿舍发生火灾，8名男生无一生还；湖北仙桃市某中学 13 岁女生不堪忍受同学之母的当众侮辱，服剧毒农药自杀。据有关部门统计，每年夏季因私自到汉江游泳而淹死的青少年达数十人。短短的几年、十几年，金色般的年华，一夜之间，一时之余，一秒之瞬，便从身边消逝。原来，生命也如此之轻，如此之脆弱!
阅读上述材料，请回答：
（1）你想对上述材料中的同学说些什么？
（2）那么我们怎样珍惜爱护我们的生命？
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸发，这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。”
阅读材料后请回答。
（1）这个故事告诉我们什么道理？为什么？
（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？
提升生命价值
范凌，建瓯市东峰镇霞镇村人，福建农林大学作物科学学院农村区域发展专业学生。六岁那年，他因为意外碰触高压电，失去了双臂。但他用双脚代替双手，学会了用脚写字、刷牙、洗脸、吃饭等。2010年，他考上大学，2013年被评为“大学生自强之星标兵”， 他还多次参加公益活动及下乡支教。2014年又考上研究生，被同学和老师称为“励志哥”。
（1）范凌的事迹告诉我们（ ）
①生命的价值，在于创造和奉献
②生命的价值由自己是否珍爱生命而决定
③只有成功人士和社会名流的生命才有价值
④一个人的能力有大小，只要对他人和社会有所贡献，他的生命就有价值
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．②④ |
（2）阅读材料得出以下结论。请你辨别。正确的打“√”，错误的打“×”。
①幸福快乐的生活从悦纳生命开始（ ）
②在自然界中只有人的生命具有存在的价值（ ）
③当自己能为他人带来欢乐、为社会做出贡献时，就能够体会生命的价值。（ ）
（3）范凌的事迹诠释了生命的意义和价值，我们中学生应该如何提升自己生命的价值？
粤公网安备 44130202000953号
