因父母工作而转学的李敏到了新学校，她很想结交一些知心朋友，你认为下列做法正确的是
| A．学会迁就，懂得顺从 |
| B．宽容他人，尊重差异，加强沟通 |
| C．凡事都去请教朋友，依赖别人解决问题 |
| D．亲近朋友，疏远他人 |
漫画《比“换”》启示我们（ ）
①要量入为出，有计划地消费
②要学会享受，艰苦奋斗已成为历史
③要善于存钱，尽量不要花钱
④克服盲目攀比心理，合理消费
| A．②③ | B．③④ | C．①③④ | D．①④ |
孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择__________做朋友。
| A．讲哥儿们义气的人 | B．与自己志趣相投的人 |
| C．经常说我好话的人 | D．正直、诚信、见多识广的人 |
培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解错误的是
| A．友情是我们生命中的心理营养 |
| B．拥有友情我们就将拥有一切 |
| C．友情有助于我们排解烦恼和忧愁 |
| D．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 |
小童从小调皮捣蛋，爱欺负同学、搞恶作剧，还喜欢“标新立异”，读小学的时候，因此经常被老师批评教育。但他不但不思悔改，反而认为老师故意针对他。于是，他见到老师从不打招呼；找他谈话他也不认真聆听；发现老师的不足他就带头起哄。长此以往，他朋友越来越少，学习也越来越差。升上初中后，他慢慢觉得身心俱惫，意识到可能是自己错了，很想重新做人。如果你是小童的同学，请你
（1）告诉小童造成这种局面的原因是什么?
（2）你打算怎样帮他走出“困境”？
有的家长或学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，我们完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这个职业最终会消亡。”这种说法对吗？为什么？
小红是个聪明伶俐的孩子，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小红也感到缺少点什么。
请你告诉小红，在生活中怎样才能结识更多有益的朋友？
智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ）
①要做网络的主人，不做网络的俘虏
②不浏览、不传播不健康网络信息
③不玩充斥色情、暴力的网络游戏
④培养高雅的生活情趣，追求美好人生
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①③④ | D．②③④ |
古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。这句话说明
| A．小人才会获得朋友 |
| B．君子没有真正的朋友 |
| C．做人要做君子，不做小人 |
| D．真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异 |
古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”所以，在交友时
| A．我们要交有钱的朋友 | B．我们要不顾一切的多交朋友 |
| C．我们要慎交朋友 | D．我们多交自己控制得住的朋友 |
努力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素质，提高心理适应能力，做到情感大于理智，有利于我们拓宽思路，克服逆反心理。（ ）
在对青少年的“追星”现象进行调查时发现，有的同学能说出港台、日韩明星的身高、生日及各种爱好，却有很多同学不认识杨振宁。请谈谈你对此事的看法。
材料一：小兰是班长，她学习刻苦，工作负责，备受班主任的钟爱。但因工作认真，她难免在班上得罪了一些同学和引起一些同学的嫉妒。这些同学有意与她作对，对她冷嘲热讽，原本与她关系不错的朋友也开始疏远她。小兰害怕自己被孤立，就违心地对违纪同学网开一面，甚至有意与这些同学玩在一起，违反纪律。老师批评她时，她说觉得这样才能被那部分同学接纳。
材料二：某区对有不良行为的中学生进行调查统计，发现在100名有吸烟行为的学生中，近90％的学生接触香烟的途径是通过同学。许多学生说：“看他们吸烟很酷，所以我也就吸了。”
（1）以上材料反映了青少年的哪种心理？
（2）结合上述两则材料，分析这种心理产生的原因。
材料一：张强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们儿。一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。
材料二：王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校奥数培训班。
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
（1）张强、王英发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
（3）在今后的学生生活中，你打算怎样去交友？
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