阅读材料：王平和魏明是好朋友。一天，王平去魏明家玩，魏明正在抽烟，看见王平，就递了一根烟过去，说：“抽一根吧，味道可好了。”王平说：“不，谢谢，你也别抽了，对身体不好。”魏明很生气地说：“是朋友就抽一根，要不然你就走，咱们绝交。”王平很矛盾，到底该怎么办呢？对此，甲同学说，拒绝香烟就是拒绝友情，所以王平应该抽一根。乙同学说，应该拒绝不良诱惑，友情不是靠香烟来维持的。
回答：
你赞同哪个同学的说法？说说你赞同的理由？
调控情绪，陶冶情操
某校围绕“合理表达爱国情绪，理性保卫钓鱼岛”这一主题召开了一次主题讨论会，会上同学们发表了不同的观点，请阅读这些观点，解答相关问题。
观点一：在群众情绪高涨、非理性行为被情绪左右的示威现场，我要大声呼吁“理性爱国”，让“情绪表达增加一道理性的闸门”。让我感到欣慰的是，较之从前情绪化、盲从占主流的现象，今天无论是网上“理性游行”的一边倒的呼唤，还是广州街头高举“要理性”牌子的志愿者、在打砸行为发生后自发清理街头垃圾的学生，这些理性社会中应有的场景。
（1）请从情绪作用的角度谈谈，为什么说“情绪表达要增加一道理性的闸门”？
观点二：我是热心少年，我深深爱着我的祖国，爱着美丽的钓鱼岛。日本政府非法窃取钓鱼岛，我异常愤怒，但我还只是一名学生，我清醒地认识到只有强大的实力才不会受欺诲。因此，我会把这种愤怒之情化作勤学奋发的动力，全面提高自身素质，将来把我们的国家建设得更加强大。
（2）这种情绪调节方式属于什么方法？
观点三：随着钓鱼岛事件的不断升温，国内的爱国情绪也日益高涨，爱国游行在多个城市迅速蔓延，抗日、反日、爱国的横幅更是挂满了大街小巷，作为一名青年，一名中国青年，我的情操得以陶冶和提升。
（3）你认为“我”得到陶冶和提升的情操是什么？
与友同行，共享青春
材料：朋友和友谊是人生的永恒话题。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……
（1）最受欢迎的朋友的共同特征是什么？
（2）但交友也需要谨慎。你认为交友应注意哪些问题?
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头。
镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报纸，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
（1）请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。
（2）综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
遇到下列的情景，你该怎么办？
| 情景再现 |
正确做法 |
| （1）因老师误解，在班级被当众批评 |
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| （2）上学路上，好朋友约你旷课去网吧 |
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| （3）父母因你的成绩不佳而唠叨 |
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| （4）看见同学随地吐痰，乱扔纸屑 |
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| （5）食堂打饭时同学不小心把菜汤溅到你的衣服上了。 |
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2014年10月18日下午3时，东莞市中学生2014年成人礼正式开始。约3500名师生共同见证了455名高中生的“成人洗礼”。
活动现场一：54名成年学生代表牵着父母的手，在《我上幼儿园》的背景音乐中共同走过象征着幼年、童年的人生成长路径。
（1）与父母增强亲子交往，请问与父母交往有哪些交往艺术？
活动现场二：听戴着眼罩的学生在老师的指引下穿过象征着困难的路坎，以及挫折的栅栏。
（2）老师伴我成长，谈谈老师在我们成长过程中的重要作用。
活动现场三：在《童年》的背景音乐声中，学生们携手并进，共同向“成人门”迈进。跨入“成人门”必须翻越近2米高的“成人墙”。
（3）携手共进，男女同学应该怎样进行正常、健康的交往？
情境体验
（1）在家里与父母发生矛盾时：
正确的做法：
（2）被老师误解受到批评时：
正确的做法：
（3）小明说：“我的一位好朋友，平时学习不认真，他要我考试时帮他作弊，否则就不理我。我是帮他还是不帮呢？”请你给他出主意：
正确的选择及理由：
在社会中,我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也很多,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、等等流行因素的存在,极大地改变了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。所以我们要学会明辨是非。
（1）我们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些,请举出至少两个。
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素?
（3）当我们面对这些因素所带来的影响时我们如何做出正确的选择呢?
《家有儿女》电视剧中扮演“刘星”而走红的“童星”张一山和小雪的扮演者杨紫在参加高考时,他们的出现吸引了大批记者和考生家长,校门口一度变成了追星场。上午七点半，张一山跟随父亲驾车来到北京市第七中学考点，众多偶像将其粉丝围住。直至上午8点,校方广播称“考生进入考场”,张晓武随即走上前用右手轻轻摸了摸儿子的脑袋,并帮助他拨开“粉丝人墙”,护送儿子进入校园。语文考试结束后张一山夹杂在众多考生中走出考场，等候多时的粉丝再次蜂拥而上……同样，在北京六十五中参加高考的杨紫也遇到这种情况。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你认为当前学生在崇拜明星的过程中存在着哪些误区？（三方面即可）
（2）中学生怎样看待自己心目中的明星、偶像？（两方面即可）
小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他在按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如此。这时，在场的作曲家和评委重新申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人士，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委会精心设计的一个“圈套”，前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰的。
结合上述材料，根据所学知识，请回答以下问题：
（1）你如何看待小泽征尔的这种做法?
（2）这个故事给你什么启示?
材料一：张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。
材料二：王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥数培训班。
材料三：与善人居如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣．
阅读上述材料，请回答：
（1）张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和二，谈谈你对材料三的理解。
（3）在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？
哈佛大学的一项研究结果表明：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，长大后的失业率为1比15，犯罪率为1比10，爱干家务的孩子平均收入要高出20％左右。此外离异率、心理疾病患病率也较低。
（1）这项研究成果告诉我们要培养什么好习惯？
（2）这一好习惯对我们有何积极影响？
（3）培养好习惯要注意什么？
来到新学校、新班级，看着一个个陌生而又亲切的面孔，小彬很想结识新同学，交到新朋友，尽快和同学们“打成一片”，但生性腼腆的他不知道该怎样做。作为他的同学，请你结合思想品德课的学习，为小彬学会交往支支招？
材料一：网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。
材料二：见下图漫画。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）面对当前青少年沉迷于网络游戏悲剧现实，请你给青少年看提出一些忠告。
（3）看了上述材料后，你打算今后在学习和生活中如何使用网络？
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