为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是（ ）
| A．正确的，可以获得持久的友谊 |
| B．错误的，朋友之间也要坚持原则 |
| C．正确的，为朋友两肋插刀 |
| D．错误的，只要不违法就可以 |
“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”你认为这段快板书想告诉我们的道理是（ ）
①互联网信息量很大，我们应该无限制地与它亲密接触
②网络是把双刃剑，要正确使用互联网，从中汲取有益的信息
③上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响
④要发挥互联网的积极作用，既要诚实守信，又要区分是非善恶
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是（ ）
| A．热衷于追捧娱乐明星 | B．喜欢阅读古典名著 |
| C．痴进于“偷菜”游戏 | D．痴迷于“动漫”读物 |
不合理的饮食习惯会导致营养不良，不合理的卫生习惯会导致人生病，不合理的坐、立、走习惯会引起脊柱异常弯曲，不合理的用眼习惯会导致近视。这说明习惯影响着（ ）
| A．人们的思维发展 | B．人们的行为方式 |
| C．人们的身体健康 | D．人们的修养品质 |
随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该（ ）
①远离不良手机网站，培养高雅情趣
②明辨是非，抵制各种诱惑
③拒绝接触所有网站，以免受到侵害
④增强自我保护能力，克服盲目猎取心理
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②④ |
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。“这句格言是说（ ）
| A．有苹果就应该与同学分享 |
| B．与同学友爱互助，有助在学习上互相帮助，共同进步 |
| C．自己的思想只与好朋友交流 |
| D．给朋友情感上的支持 |
蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”这说明了（ ）
| A．生活情趣是多种多样的 |
| B．我们要尊重他人的情趣 |
| C．情趣在于陶冶活泼敏锐的人格 |
| D．高雅情趣可以提高我们的道德修养 |
判断一种行为是“是”还是“非”的依据是（ ）
| A．个人的价值观念 | B．是否符合社会法律和道德规范 |
| C．别人的价值观念 | D．个人的兴趣与好恶 |
网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到（ ）
①以健康的心态把网络作为生活的补充
②时刻牢记网络交往的道德和法律规则
③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为
④善于利用网络服务社会，体现人生价值
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ ）
| A．公平与道德 | B．公平与法律 |
| C．公平与正义 | D．道德和法律 |
世界是纷繁复杂的，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非。在生活中我们判断是非的标准是
| A．自己情感的好恶 | B．个人的主观愿望和兴趣 |
| C．是否损害自身的利益 | D．法律和道德的要求 |
走进中学的你，面临的一切都是新的。新的班级，新的老师，新的同学。面对新的环境，下列想法不对的是（ ）
| A．我要尽快适应老师和同学 |
| B．我要积极参加校园文化活动 |
| C．都是陌生的人，我只和认识的同学一起学习 |
| D．我要主动伸出友谊的“橄榄枝”，结识新同学 |
我国古代哲学家管仲说:“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要
| A．宽容他人 | B．理解他人 | C．乐于助人 | D．礼貌待人 |
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