下列对人的行为与后果之间关系的表述,不正确的是( )
①人的行为与后果之间没有必然的联系
②人们会做出各种各样的行为,但结果基本上相同
③由于行为者的目的不同,采取的手段不同,因而行为所产生的结果也是不同的
④每种行为都会产生一定的结果,同一行为一定会产生相同的结果
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
下列选项中属于真正友谊的是 ( )
A.小程与小潘相处很好,从不纠正对方的缺点。 |
B.小张替小王做不会的作业。 |
C.小吴因父母离异心情郁闷,好朋友小强知道后,经常劝导他。 |
D.小林与小李是同桌,在一次考试中,小李明知小林作弊,但没有告诉老师。 |
有人说:“网络一半是天使,一半是恶魔。”对此理解正确的是( )
①网络是一把双刃剑,具有两面性
②网络的危害是不可避免的,应尽量少接触网络
③正确使用网络可以增长知识,促进交流
④不健康的网络信息可能会干扰生活,污染精神世界
A.①③ | B.③④ | C.①②④ | D.①③④ |
下列对下图中主人公行为的看法正确的是
A.是保护个人隐私的正当行为 |
B.虽然不诚实,但是个人小事上欺骗没有关系 |
C.为了不让妈妈担心而说的“善意的谎言” |
D.不讲诚信,对自己不负责 |
“原谅别人就是给自己的心灵撑起一把伞,挡住伤害,留下温情。这温情不但温暖自己,也让世界越来越温暖。怨恨一个人的时候,你也不会快乐。”这段话告诉我们
A.朋友相交,贵在真诚 |
B.学会宽容,友谊之花才会绽放的更加绚丽 |
C.平等待人是建立和发展友情的前提 |
D.建立真正的友情必须要分清是非善恶 |
王亚平,在她还是一名空军部队飞行员时就立志做一名女航天员。经过数十载的不懈努力,她以中国女航天员的身份远征太空,成为中国第一位“太空教师”。她的事迹启示我们 ①必须为自己树立明确的人生目标 ②要立志做一名航天员,为国争光 ③要报效祖国,为祖国的现代化建设贡献自己的力量 ④中学生的主要任务是学习,其他的事与我们无关
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
古人云:“流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑。”这充分说明体闲的功效有
①要找到适合自己的体闲方式
②能获得精神上的慰籍,放松紧张的心情
③能解除体力上的疲劳,恢复生理的平衡
④要做到科学、合理、有度
A.①②③ | B.②③ | C.①②③④ | D.①④ |
中学生小丽经常“离群索居”,内心感到孤单寂寞,她很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是
A.心理上烦恼忧愁时,发一通小脾气 |
B.埋头读书,多与科学文化知识交朋友 |
C.走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中 |
D.控制情绪,等待别人来主动关心 |
在人与人交往的过程中,“含羞草”的心理如果不及时克服,就容易发展为闭锁心理,把朋友拒之门外。因为
①人际交往是双向的
②想获得理解,就要袒露自己的真实思想
③渴望人际交往的温暖,就要献出自己的信任
④不知道自己心里的秘密,朋友就不会愿意和自己交往
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
中学生常常将理想的自我形象与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像( )
A.只要是我喜欢的名人,他们的一切都可以仿效追求 |
B.只要是我喜欢的就是最好的 |
C.我要学习他们的优点,不断完善自己 |
D.他们获得成功的职业就是我的理想 |
“近朱者赤,近墨者黑。”对这句古语理解正确的有( )
A.不好的朋友会使你染上不良习气,带来危险 |
B.朋友之间相处,真诚相交会使你获益匪浅 |
C.要交“益友”不交“损友” |
D.不要与有缺点的人交朋友 |
小涵的同桌是个学习基础比较差的同学,有时候很基础的习题也要问小涵。小涵的做法中正确的是( )
A.学习忙的时候找个借口说不会 |
B.给她三言两语的简单提示 |
C.如果同桌有“表示”,就告诉她 |
D.自觉、自愿地为同学提供帮助 |
中国有句古诗:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”据此回答下列小题。
下列诗句中与此句诗意思相近的是
A.“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回” |
B.“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎” |
C.“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼” |
D.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰” |
这首诗是在警示我们
A.要养成有计划消费的习惯 | B.要养成节约时间的习惯 |
C.要掌握基本的生活自理能力 | D.要掌握一些必要生活技能 |
“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们
A.我们要广交朋友,什么样的朋友都要认识 |
B.朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让 |
C.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量 |
D.结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享 |
被称为个人电脑软件业之父的比尔•盖茨在中学时结识了比他高两级的保罗•艾伦,两人很快成为朋友。他们在一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就。这一事例告诉我们 ( )
A.友谊能调教情感 |
B.友谊给人以智慧 |
C.交友是为了财富 |
D.友谊一定能带来财富 |