下列选项中属于真挚友谊的是（ ）
| A．小张与小王很要好，他们从不指出对方的缺点和错误，只说恭维话 |
| B．小李和小林是好朋友，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师 |
| C．小张学习成绩好，小王零花钱多，小张帮助小王做作业，小王给小张劳务费 |
| D．小吴因父母离婚非常痛苦，他的好朋友小强知道后，劝他要开朗乐观 |
“近朱者赤，近墨者黑。”这句话给我们的启示是（ ）
| A．不能与学习不好的人交朋友 |
| B．交友一定要选择品行好的人 |
| C．结交有学问的朋友，可获益匪浅 |
| D．这个古代的交友标准已经过时了 |
当你看到你的好朋友在抄别人作业时，你怎么做（ ）
| A．睁一只眼，闭一只眼 |
| B．告诉他这是不对的，并把他不会的题给他讲明白 |
| C．告诉他这样做是不对的，如果你下次再抄别人的作业，我就要告诉老师了 |
| D．告诉他这样做不对，下回别这样做 |
网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ）
①语言轻松幽默
②对求助者，尽力相助
③对不顺意的人，想骂就骂
④与网友交流，尽量哄他、诈他
| A．①②③ | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
对下图漫画理解正确的是（ ）
| A．青少年不应该接近网络 |
| B．玩电脑游戏是一种严重的违法行为 |
| C．家长过于紧张，有点小题大做了 |
| D．青少年应该充分利用网络优势，做网络的主人 |
高度发达的网络是信息社会的重要标志。网络在为全社会带来巨大效益的同时，网络游戏、网络交往等也成为诱发青少年犯罪的陷阱。在近几年人民法院审理的未成年人犯罪案件中，与网络有密切关联的约占30%；居诱发未成年人犯罪的十大因素之首。这启示我们在网络交往中，应注意（ ）
①不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力
②在网络交往时，只跟熟人交流沟通
③利用网络技术，主动攻击有不良信息的网站
④自觉抵御网络不良诱惑
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②③ |
我们可能遇到的困难有（ ）
①面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动
②学习科目多，难度大，感到有压力
③不适应老师的教学风格,同学排挤他
④自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”这说明小王（ ）
| A．懂得法律规范 | B．懂得选择好的榜样 |
| C．学会了理性分析 | D．没有正确的是非善恶观 |
下列观点中不正确的是（ ）
| A．对长辈的言行我们需要一概服从 |
| B．对流行的事物，我们需要独立思考，避免盲目效仿追随 |
| C．当我们上网浏览、看电视、读报刊的时候，学会选择是最重要的 |
| D．对社会影响，要剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长 |
在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是（ ）
| A．明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己 |
| B．看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做 |
| C．看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可 |
| D．听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做 |
牛顿思考和分析树上的苹果为什么总是掉在地上而非飘到空中这一问题，发现了万有引力定律；爱迪生好奇于鸡蛋被孵成小鸡，成为了大发明家。这表明（ ）
| A．只有科学家才有好奇心，普通人没有好奇心 |
| B．好奇心是人们认识事物，探究奥秘的动力 |
| C．只要有好奇心，就一定能取得事业的成功 |
| D．好奇心把握不好，会影响人的生活 |
对于古典诗词有较高修养的人，看到壮美的长江，心中会想起古人关于长江的优美词句。如李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，杜甫的“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来”，苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”这说明（ ）
| A．情趣与一个人的志向有关 |
| B．情趣与一个人的道德修养有关 |
| C．情趣与生活环境的影响有关 |
| D．情趣与一个人的文化艺术修养有关 |
青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理有认识偏差，下列几种看法中，属于正确的“从众”心理认识的选项（ ）
| A．积极参加集体组织的有益活动 |
| B．不加分析与区别地盲目模仿别人 |
| C．盲目“随大流” |
| D．别人干什么，我就干什么 |
考试的时候，你最好的朋友就坐在你身后，不断踢你的椅子，并小声说，要问你一道题，你会（ ）
| A．先借给他抄，下课再给他讲 |
| B．马上举手告诉老师 |
| C．不理他，继续答自己的题，下课再跟他解释 |
| D．把卷子闪出来给他看，既然把他当朋友，就应该帮助他 |
面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。对此，下列想法正确的有（ ）
①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前
②这些变化都是发展自我、培养自己综合素质的好机会
③面对变化，我要勇于迎接挑战
④环境变了，我也要积极作出自我调整
⑤别人怎么做我就怎么做
| A．②④⑤ | B．②③⑤ | C．①②③④ | D．②③④ |
粤公网安备 44130202000953号
