放学路上，小刚看见有人在吸烟，他感觉很“酷”，就跟着学了起来。小刚的行为（ ）
| A．值得我们学习 | B．是盲目从众行为 |
| C．可以陶冶高雅的生活情趣 | D．是正当的兴趣爱好 |
关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ）
| A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 |
| B．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 |
| C．网络交往可以畅所欲言，无拘无束 |
| D．网络交往可以实现人和动物的交流 |
我国的傣族过“泼水节”，蒙古人爱好骑马，壮族人喜欢对歌。这说明（ ）
| A．生活情趣是丰富多彩的 |
| B．一个人在人生发展的不同阶段，情趣可能要发生变化 |
| C．每个人的生活情趣不相同 |
| D．同民族的人的情趣是相同的 |
当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（ ）
| A．别伤了彼此间的和气，忍了算了 |
| B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了 |
| C．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 |
| D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 |
“君子和而不同，小人同而不和。”对这句话理解错误的是（ ）
| A．君子之间的交往是求和谐，并不是一味的投别人所好，盲目附和 |
| B．人与人之间的交往贵在求同存异 |
| C．小人之间的交往是同而不和，难得和谐 |
| D．人与人之间的交往贵在迁就对方 |
在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（ ）
| A．主动帮助同学 |
| B．给同学取外号以表示友好 |
| C．陪同学到网吧玩游戏 |
| D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学 |
男女生正常交往有利于（ ）
①班集体的团结
②消除两性之间的神秘感，培养健康心理
③发挥性别优势，使个性充分发挥
④青少年身心健康发展
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
从众是一把双刃剑，既有积极意义，又有消极影响。下列属于从众行为的消极影响的是（ ）
①强化自我意识
②束缚独立思考
③窒息个性的发展
④扼杀创新精神和创造力
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（ ）
①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④慎交朋友
| A．①② | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
爱玩是未成年人的天性。中学生的“玩”应该（ ）
①玩得健康 ②玩得节制 ③玩得节俭 ④玩得有个性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
下列是一些同学来到新环境后的感受和打算，你认为正确的是（ ）
①小强说：“我要积极融入社会，学习好坏并不在意。”
②小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友。”
③小明说：“我要养成良好的学习态度、习惯和方法，提高学习效率。”
④小勇说：“我要好好学习，发现自己的潜质，培养自己的能力。”
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
我们每个人都需要朋友，这是因为（ ）
| A．真正的朋友能够和我们一起成长，一起进步 |
| B．拥有朋友，可以显示自己的好人缘 |
| C．友情可以再适当的时候发挥作用 |
| D．朋友是初中生活最重要的部分 |
社会是复杂的，善恶美丑无所不包。因此，对于来自各方的信息，我们应（ ）
①追随一切社会流行的东西
②吸收有益的营养，剔除无益的糟粕
③根据个人的爱好进行选择
④运用良知的标尺加以辨别，过滤筛选
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
某地一位女青年，高中毕业后一直没找到工作。有一次到人才市场应聘，又上当受骗，于是她心灰意冷，情绪低落，结交了许多不三不四的“朋友”，经常去舞厅、酒吧，看一些黄碟。有一位朋友吸毒，告诉她说：“人生在世，图个痛快，来，吸一口保证什么烦恼都没有了。”就这样，这位女青年掉进了吸毒的陷阱。每当毒瘾发作，她欲生不成，欲死不能。后来，她被强制戒毒。她曾经自杀未成，经常长叹：“真后悔啊！”我们应从中吸取的教训是（ ）
①提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙
②努力提高自己的思想品德修养和科学修养
③提高自己的判断能力
④慎交朋友，学会用法律武器保护自己
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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