下列对人的行为与后果之间关系的表述，不正确的是（ ）
①人的行为与后果之间没有必然的联系
②人们会做出各种各样的行为，但结果基本上相同
③由于行为者的目的不同，采取的手段不同，因而行为所产生的结果也是不同的
④每种行为都会产生一定的结果，同一行为一定会产生相同的结果
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
俗话说：“善有善报，恶有恶报”，这主要说明了（ ）
| A．行为与后果具有一致性 |
| B．坏的行为一定会产生坏的后果 |
| C．行为都会产生一定的后果 |
| D．好的行为都会产生好的后果 |
阿玲因琐事与同校同学小丽发生矛盾。阿玲打电话给好朋友小红，让小红约来一帮人，请他们帮忙教训一下小丽。此时，小红应该（ ）
| A．婉拒阿玲，让她另找人帮忙。因为实施违法行为要承担法律责任 |
| B．爽快答应。因为友谊需要给予与分担 |
| C．冷落疏远阿玲。因为我们要绝交损友 |
| D．拒绝并制止阿玲，因为在友谊面前要坚守原则 |
临近中考的一个周末，小东如往常一样请求好朋友小明到他家帮他补习功课，平时爽快的小明这次却支支吾吾，似乎很是为难，这令小东备感失望和困惑。对此，下列看法错误的是（ ）
| A．真正的友谊是坦诚的，需要无条件给予与分担 |
| B．在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处 |
| C．过分依赖朋友的帮助，会失去自我成长的的机会 |
| D．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的 |
“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了
| A．学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生的方向 |
| B．学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓 |
| C．注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应 |
| D．注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献 |
同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是
| A．自认倒霉，忍了算了 |
| B．请自己的家长来找对方同学理论 |
| C．叫我的好朋友来找他算帐 |
| D．向班主任老师或学校领导报告，请求他们协调处理 |
中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是
| A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 |
| B．小伟穿着拖鞋和奇装异服进教室上课 |
| C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入 |
| D．小勇得到别人的帮助后,都会对帮助他的人说声“谢谢” |
随着社会的进步,手机越来越智能,也越来越好玩,它占据了人们越来越多的时间。发微信、抢红包、打游戏、看小说……不仅仅是成年人,许多孩子都成了十足的“手机控”,令家长无奈又烦躁。对此认识不正确的是
| A．要加大对手机网络的整顿治理,净化社会环境 |
| B．家长应做好表率和监督,指导孩子合理使用手机 |
| C．手机严重影响学习和健康,必须坚决禁止学生使用手机 |
| D．父母应指导孩子丰富自己的业余生活,培养高雅情趣 |
2014年10月18日下午3时，东莞市中学生2014年成人礼正式开始。约3500名师生共同见证了455名高中生的“成人洗礼”。
活动现场一：54名成年学生代表牵着父母的手，在《我上幼儿园》的背景音乐中共同走过象征着幼年、童年的人生成长路径。
（1）与父母增强亲子交往，请问与父母交往有哪些交往艺术？
活动现场二：听戴着眼罩的学生在老师的指引下穿过象征着困难的路坎，以及挫折的栅栏。
（2）老师伴我成长，谈谈老师在我们成长过程中的重要作用。
活动现场三：在《童年》的背景音乐声中，学生们携手并进，共同向“成人门”迈进。跨入“成人门”必须翻越近2米高的“成人墙”。
（3）携手共进，男女同学应该怎样进行正常、健康的交往？
情境体验
（1）在家里与父母发生矛盾时：
正确的做法：
（2）被老师误解受到批评时：
正确的做法：
（3）小明说：“我的一位好朋友，平时学习不认真，他要我考试时帮他作弊，否则就不理我。我是帮他还是不帮呢？”请你给他出主意：
正确的选择及理由：
在社会中,我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也很多,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、等等流行因素的存在,极大地改变了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。所以我们要学会明辨是非。
（1）我们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些,请举出至少两个。
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素?
（3）当我们面对这些因素所带来的影响时我们如何做出正确的选择呢?
偶像崇拜已成为时下青少年一个普遍而又引人注目的问题。例如，武汉某女粉丝因思念某明星而跳河寻死；17岁的周某为某明星走遍六省，因该明星说两年内不再举办演唱会，竟吞下30粒安眠药想要自杀；等等。
（1）从上述事例可以看出，盲目追“星”会对青少年带来什么危害？
（2）我们青少年应该如何来正确看待偶像崇拜？
中学生对自己所崇拜的偶像，正确的做法是（ ）
①盲目崇拜，全心模仿
②吸收他们身上的优点和缺点
③学习他们的内在美
④择其善者而从之，其不善者而改之
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
八年级学生小王最近迷上了韩国某明星，就在家里墙壁上贴满了他的照片，收集了很多有关他的光盘、歌碟，在穿着服饰上也极力模仿他。他把心思都用在追“星”上了，学习成绩直线下降。对于小王的这种行为，下列表述正确的是（ ）
①应支持小王的行为，任他去追求自己的个性
②小王是盲目追“星”，不利于自己的身心健康成长
③小王的行为是错误的，我们应清醒的看到，“星光”的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声，而是他们高超的演技和敬业的精神
④喜好明星是正常的，我们要善于从其身上学习有点，而小王没有认识到这点
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
《家有儿女》电视剧中扮演“刘星”而走红的“童星”张一山和小雪的扮演者杨紫在参加高考时,他们的出现吸引了大批记者和考生家长,校门口一度变成了追星场。上午七点半，张一山跟随父亲驾车来到北京市第七中学考点，众多偶像将其粉丝围住。直至上午8点,校方广播称“考生进入考场”,张晓武随即走上前用右手轻轻摸了摸儿子的脑袋,并帮助他拨开“粉丝人墙”,护送儿子进入校园。语文考试结束后张一山夹杂在众多考生中走出考场，等候多时的粉丝再次蜂拥而上……同样，在北京六十五中参加高考的杨紫也遇到这种情况。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你认为当前学生在崇拜明星的过程中存在着哪些误区？（三方面即可）
（2）中学生怎样看待自己心目中的明星、偶像？（两方面即可）
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