初中政治竞争与合作试题

关于对合作的认识，正确的是（　　　）                    

A．社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件

B．以公平为基础的合作才是良好的合作

C．合作会产生不必要的内耗

D．在公平合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥

2014年7月25日，西王食品最新发布的一则广告在互联网上引发了争议，该公司新签约代言人、影视明星赵薇在广告中称：“不管几比几，不要转基因，我只要西王玉米胚芽油。”上述广告引发了其他食用油品牌不满，涉嫌恶意攻击国内其他食用油品牌，违反《广告法》和《反不正当竞争法》等法律法规的规定。对此，我们应认识到（  ）

A．做广告宣传是自己的事，想怎么做就怎么做

B．要使自己在竞争中处于优势就得全力诋毁竞争对手

C．建立在损人利己基础上的竞争，是不公平的竞争，也是不正当的竞争

D．在竞争中应该只看结果，不看过程和手段

．在校运会男子篮球比赛中，九（1）班代表队密切配合、团结一致，打败九（2）班，终于赢得冠军。这说明
①竞争能增强集体的凝聚力和战斗力         
②竞争能激发个人潜能，提高个人素质
③合作中的每个成员都必须冲锋在前         
④合作能使各成员互惠互利，共享成果

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

对漫画《“如此”竞争》启示我们（   ）

A．生活中既有竞争又有合作

B．竞争需要遵守道德和法律，体现公平的规则

C．竞争对个人的发展、社会的进步有促进作用

D．竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪

近年来，中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王濛的评价是“激烈的比赛氛围，总能使她滑出好成绩。”这一评价蕴含的道理是

A．竞争能增强团队的凝聚力	B．合作才能实现共同目标
C．竞争有利于开发个人潜能	D．良好的合作能创造双赢

期末考试成绩公布了，杨阳又是全校第一名，这已是他连续三次得到学校奖励了。他在介绍自己的学习经验时谈到：“其实跟同学多交流也会帮助自己进步。”在全省第一名的光环中，杨阳却依然谦逊而淡然，他几次提到一个人，就是自己的同桌，他以684分取得了今年全省理科第三名，两个人相差仅6分。“在他出现以后，我们两个人可以说是学习上的竞争对手，也是相互促进的最佳搭档。”
根据材料回答下列问题。
（1）杨阳的事例告诉我们什么道理？
（2）在日常学习和生活中，我们应该如何面对竞争中的成功与失败？
（3）竞争有道。在我们生活中，存在哪些不正当的竞争行为？试举两例。

“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。上述材料反映了
①良好的合作实现竞争的双赢           ②合作与竞争是相互对立的
③我们要学会“在合作中竞争”         ④我们要学会“在竞争中合作”

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

材料一：

材料二：随着“扣扣保镖”的推出，腾讯与360由最初的口水战，演变为以用户桌面为战场的“弹窗大战”。腾讯公司2010年11月3日晚间公布了致QQ用户的一封信，信中称将停止为装有360软件的电脑提供QQ服务。
⑴ 画中腾讯和360对待竞争对手的做法正确吗？应该怎么做，为什么？
⑵结合漫画谈谈两公司的竞争正当吗？这种竞争会带来什么样的后果？
⑶请你运用所学知识，为平息腾讯和360之争你想对两家企业说些什么？

在现代社会生活中，小到人与人之间，大到国与国之间，都免不了竞争。竞争可能会"有输有赢"，也可能会"两败俱伤"，还有可能实现"双赢"，但我们都希望"双赢"。
请以"双赢"为话题，交流一些你的认识。

“生意场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”这体现了竞争与合作的关系。对此理解正确的是（   ）
①合作是竞争的目标和归宿，没有合作竞争,就没有意义
②竞争是合作的基础和前提，没有竞争，无所谓合作
③竞争中不需要合作
④竞争与合作相互渗透，相辅相成

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

竞争的积极作用是（  ）

A．竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力

B．能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率

C．提高自己的水平

D．增添学习和生活的乐趣

2013年4月28日华龙网讯 见大学同学家庭条件不错，且在事业单位工作，待遇较好，让收入低、生活压力大的李作银有些忌妒，进而产生怨恨，最后竟用砖头砸向昔日同窗好友……4月25日，李作银因犯故意杀人罪被执行死刑时还未满24岁。惨案的发生，给两个家庭带来了难以抹去的伤害。“仅因为同学的家庭条件和工作比自己好一点，李作银竟然要了同学的命，他的作案动机令人深思。”
认真阅读案例，结合所学知识，谈谈怎样做一个合格的竞争者？

2015年10月起，我校为切实落实“同伴成长小组建设运转与评价”，在“助学式课堂”上全面推开使用“敬孺币”。此举大大促进了小组内成员之间的团结协作，提高了学习的能力，为小组赢得了荣誉。也有力促进了小组间的竞争，小组间既是竞争对手，展示最好成绩，又是相互学习的朋友，取长补短，共同提高，都会有不同的收获。
请结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事的认识。

某班准备参加学校举办的"自然界大事件"为主题的"环球自然日"推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（  ）
①小组的合作提高了团队竞争力
②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作
③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能
④活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力

A．

①②③

B．

②③④

C．

①②④

D．

①③④

小梅和小丽的学习成绩都很优秀，小梅擅长理科，小丽擅长文科，两人之间是强有力的竞争对手。但出乎意料的是，她们在学习中却互相帮助，合作学习，最终二人同时被重点高中录取。这说明小梅和小丽

A．良好的合作能实现竞争中的双赢	B．缺乏竞争意识和能力
C．能正确处理竞争与合作的关系	D．不懂得竞争是残酷的