一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。这告诉我们( )
A.合作就一定能取得成功 |
B.团队合作有助于事业的成功 |
C.做事情一定需要三个人帮助 |
D.竞争与合作相互渗透,相辅相 |
2015年10月20日,国家主席习近平在出席英国的欢迎晚宴致辞中强调,今年是中英全面战略伙伴关系第二个10年的开局之年,英国和中国都是国际体系维护者,有责任在解决冲突和贫困、资源保护和气候变化等问题上携手合作,为两国和世界人民的安全、繁荣作出积极贡献。习主席之所以强调中英要加强合作是因为( )
A.合作有利于合作各方各得其所,消除双方的矛盾 |
B.有了合作,就不会存在竞争 |
C.有利于促进两国的繁荣发展,实现共赢 |
D.合作要做到相互沟通、真诚合作 |
下列关于合作与竞争的说法正确的是
①合作中有竞争,竞争中必有合作
②合作与竞争是相互联系、相互促进的
③有了合作与竞争就能带来双赢或多赢
④生活中处处有合作与竞争,这是现代社会的突出特征
A.①②③④ | B.①③ | C.②④ | D.②③④ |
第26届世界大运会于2011年8月12日到8月22日在深圳举行。大运会赛场既是一个精彩的竞技舞台,又是一个宽广的合作平台。这给我们的启示是
A.竞争与合作是相互对立的 |
B.竞争的结果是优胜劣汰、你死我活 |
C.在竞争中合作,应该体现“双赢”的原则 |
D.宽容他人、悦纳自己是我们在合作中竞争的目的 |
正确参与竞争必须做到
①树立正确的竞争观念,敢于参与竞争,“相信我能行”
②正确对待竞争中的先后、得失、成败,胜不骄,败不馁
③审时度势、扬长避短
④采取一切手段
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,也帮助了自己。这说明
A.合作可以相互促进 | B.合作可以扬长避短 |
C.合作可以互惠互利 | D.合作可以集思广益 |
“一堆沙子是松散的,可是它与石子、水泥、水混合后,比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们( )
①竞争能最大限度的激发我们的潜能
②合作能聚集力量激发创造力
③任何事业的成功都需要良好的合作
④竞争能使我们的集体更富有生气
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
在懒惰的沙丁鱼中放人几条鲶鱼,可以避免沙丁鱼死亡,这是由于鲶鱼在沙丁鱼中乱窜,给沙丁鱼带来一种危机感,促使他们奋力游动,这便是有名的“鲶鱼效应”。“鲶鱼效应”启示我们( )
A.竞争可以激发潜能,增强活力 |
B.在竞争中要相互尊重,和谐共处 |
C.竞争会带来一定的负面影响 |
D.竞争会使人产生挫折感和自卑感 |
一个70多岁的老太太,不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时。两位网友在微博上发起“42个人,一个谎言”的爱心活动——征集42名爱心网友。每人捐款l00元送拾老人,并称警方已破案,钱已追回。对此,下列认识正确的是( )
A.善意的谎言并不违背诚实的道德 |
B.做诚实的人就不应该说谎 |
C.诚实守信,才能赢得肯定和赞誉 |
D.对人守信、对事负责是诚信的基本要求 |
如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章,就要
①善于团结合作 ②敢于直面竞争
③相互配合、科学计划 ④处理好个人与集体的关系
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
某校在新课改过程中,采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有( )
A.竞争中需要合作 |
B.合作比竞争更重要 |
C.竞争与合作相互依存 |
D.竞争合作求双赢 |
九年级学生小董的学习成绩在班里一直是第一名,但是在一次期中考试中,他的成绩有所下降,排在第三名,从此以后,他害怕同班同学超过他,同学有不会的题目请教他时,他不是说自己不会就是说没有时间,对小董的这种做法错误的理解有( )
A.小董的行为是一种不正当竞争 |
B.这种做法不利于小董自己的学习进步 |
C.他这样做就可以保住自己第一名的地位 |
D.小董的做法是错误的 |
“应当感谢你的对手,是他使你坚强起来。”这句话旨在说明
A.竞争不是对手间的拼杀 | B.竞争能培养合作的品质 |
C.竞争能促进个人的成长 | D.竞争是促进创新的机制 |
竞争是一种促进创新的机制。对国家而言( )
A.竞争有利于加速各项事业发展,加速社会进步,增强综合国力 |
B.竞争能促进个人成长、进步和全面发展 |
C.竞争可以增强集体的凝聚力和战斗力 |
D.竞争能促进企业增强活力,提高经济效益 |