法国诗人雨果说过“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话告诉我们的道理是( )
A.在生活中要学会放任 |
B.在生活中要学会自尊 |
C.在生活中要学会宽容 |
D.在生活中要学会自信 |
“量小失众友,度大集群朋 。”这句话启示我们要( )
A.自立自强 | B.换位思考 | C.宽容友善 | D.诚实守信 |
“授人玫瑰,手留余香”告诉我们的道理是( )
A.玫瑰送人了,但是香气留了下来 | B.给予别人帮助就能得到回报 |
C.帮助别人可以使自己出名 | D.真诚地帮助了别人之后,同时也帮助了自己 |
对“宽容”理解正确的是( )
A.宽容是忽视原则 | B.宽容别人能赢得别人的尊重 |
C.宽容就是软弱无能 | D.宽容与严格是相矛盾的 |
经过一个学期的学习,同学们从思想品德课上收获很多。部分七年级学生组成了课外兴趣小组,积极开展探究学习活动,现请你共同参与。
[读史明理·感悟人生]
楚庄王宴请百官,让自己宠爱的许姬来敬酒助兴。一阵风将烛火吹灭,许姬感到有人在黑暗中拉住她的手,就顺手扯断了那人帽子上的缨饰,并要楚庄王惩罚此人。楚庄王却下令暂缓点灯,并让群臣拽断帽子上的缨饰,只字不提此事。次年,楚国与郑国交战,副将唐狻为大败郑军立下战功。楚庄王要重赏唐狻,他跪倒在地说,自己出生入死,实乃报答大王昔日“绝缨掩过”的恩典。
(1)材料体现了楚庄王的什么美德?
[心理导航·请你支招]
步入青春期的少男少女,会对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行为。如果男女同学之间的交往处理不当,则会影响和妨碍中学生的学习和身心健康,甚至带来诸多困扰。
(2)与异性同学交往时,应注意些什么?
[新闻连线·学以致用]
党的十八大报告强调:要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育……完善终身教育体系,建设学习型社会。
(3)好的学习方式对于学生的成长非常重要,在知识经济时代,我们应倡导哪些新型学习方式?
(4)请结合实际谈谈,自己打算如何更好地履行受教育的义务?
同学之间性格不同,特点各异,每个人都有优点和长处,也有缺点与不足,因此,想与人和睦相处,面对他人的缺点与不足,我们需要( )
A.拥有一颗包容之心,学会宽容待人 |
B.毫不留情地指出对方的缺点与不足 |
C.包容对方的任何缺点与不足并听之任之 |
D.宽容对方,首要条件是对方也宽容自己 |
生活帮办:(共14分)
情境一:小雨是今年初一年级的新生。来到新的学校、新的班级,小雨既兴奋又担心,因为他以前的同学都分在了别的班。看着一张张陌生的面孔,小雨不知道能不能在这里和大家友好相处,交到更多的知心朋友。
(1)作为“师哥”、“师姐”的你抓紧给小雨的交往支招吧。(至少三个方面,6分)
情境二:八年级二班的晓静和小薇是同桌,又是学习上的对手,二人学习成绩不相上下。晓静英语学得好,但数学成绩较差;小薇数学非常好,但英语成绩不理想。两人都想改变现状,提高成绩,但在学习过程中,她们谁也不肯向对方请教,只是在暗地里较劲。结果,在本学期的期中考试中,两人都没有取得理想的成绩。为此,两人都非常苦恼。
(2)你认为他两人成绩不理想的原因是什么?
(3)请你运用竞争与合作的关系分析,两人应该怎样做才能在期末考试中取得理想的成绩?
“天空宽容了云彩,才拥有了彩霞;江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚;土地宽容了种子,才拥有了丰收;人生宽容了遗憾,才拥有了成功。”“宽容”是一种美德。这里对“宽容”理解正确的是( )
A.宽容意味着事事都要做出忍让、迁就 |
B.对缺乏宽容心的人,是无法讲宽容的 |
C.宽容并不意味不分是非曲直,不讲原则 |
D.我们应该宽容他人,而不应该宽容自己 |
对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是( )
A.主动热情 | B.互相帮助 |
C.相互尊重 | D.讲“哥们儿”义气 |
来到新学校,面对新同学,下列选项有利于建立良好的人际关系的是( )
A.陷入对小学朋友的怀念之中难以自拔 |
B.积极结交新同学,主动与老师成为朋友 |
C.等待新同学主动来与自己交往 |
D.积极参加集体活动,主动增进同学之间的了解 |
“金无足赤,人无完人”“水至清则无鱼,人至察则无友”。这些人生哲理告诉我们,在交友的过程中应该( )
A.以宽容的态度对待朋友 |
B.对待朋友的缺点睁一只眼闭一只眼 |
C.交友的过程中应该只看优点不看缺点 |
D.什么样的人都可以做朋友 |
“海纳百川,有容乃大。”下列对宽容认识正确的有( )
①宽容是中华民族的传统美德
②宽容是懦弱、胆怯的表现
③宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人
④宽容仅仅指宽容别人
A.②③ | B.①③④ | C.①③ | D.①②③ |