著名作家歌德说：“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行动的外表上产生出令人愉快的礼貌。”这句话告诉我们（ ）
| A．礼貌是决定事业成功的唯一因素 |
| B．礼貌表现出一个人良好的文化内涵和修养 |
| C．礼貌在文明社会是可有可无的 |
| D．一个人只要有爱就可以了，不需要其他因素 |
中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ）
| A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 |
| B．小勇得到别人的帮助后，都会对帮助他的人说声“谢谢” |
| C．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课 |
| D．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 |
巴金说：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”这主要告诉我们（ ）
| A．友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流 |
| B．生活离不开友情，人生离不开朋友 |
| C．交友要慎重，有所选择 |
| D．人人都有闭锁心理 |
3月16日，一辆准备右拐的轿车与骑摩托车男子相撞。事后该男子对轿车司机说：“你快走吧，我没啥事，我不讹人。”材料表明他（ ）
| A．发扬了乐于奉献的精神 | B．不懂得依法维权 |
| C．有一颗宽容友善的心灵 | D．不懂得抓住机会 |
2014年12月，打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要（ ）
| A．热爱生活，自尊自爱 | B．对事负责，宽容友善 |
| C．平等待人，学会分享 | D．树立自信，克服自卑 |
成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该（ ）
①与人为善 ②宽容他人 ③处处忍让他人 ④尊重理解他人
| A．①③ | B．③④ | C．①②③ | D．①②④ |
下图中的内容启示我们，在人际交往过程中要（ ）
| A．平等 | B．尊重 | C．宽容 | D．竞争 |
“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话告诉我们保持乐观的心态（ ）
| A．要学会爱别人宽容别人 |
| B．要借助运动以保持健康 |
| C．要正确看待生活中的不如意 |
| D．要认识到每个人的心态都是自己的选择 |
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”你认为交友时，我们应该坚持（ ）
①慎交朋友，善交益友
②交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
③有利可图即为友
④乐交诤友，远离损友
| A．②③ | B．③④ | C．①②④ | D．①③④ |
“朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②我们要珍惜友谊，获得更多的朋友
③友情让我们感受生活的美好，是人生最宝贵的财富
④对于友情，我们要慎重理智的把握
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（ ）
| A．帮助别人，也就是帮助了自己 |
| B．帮助自己也就是帮助了别人 |
| C．真诚的帮助都是为了补偿 |
| D．善良要见诸行动 |
克服闭锁心理，养成热情开朗的性格，与同学友好相处，是我们进入中学新环境后的共同需求。下列选项中，对人际交往理解错误的是（ ）
| A．对任何陌生的人，我们都不应该有防范戒备心理 |
| B．人际交往是双向性的，只要求对方无条件的开放和接纳是行不通的 |
| C．如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法 |
| D．如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任 |
宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。以下说法正确的有（ ）
①当我们受到别人无意伤害的时候，要善于宽容别人的过错，不能冤冤相报，以牙还牙
②要以我们的宽容感化当事人，使其改过
③对待家人、朋友、同学，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善
④要对任何人迁就和让步，不能与人发生矛盾
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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