孔子说：“己所不欲，勿施于人。”今天，人们常说：己所欲，也勿施于人。对于这两句话正确的理解是（ ）
| A．自己不想要的东西，不要强加给他人 |
| B．自己想要的东西，不要强加给他人 |
| C．对待他人应有一颗宽容之心 |
| D．不管是自己的欲望还是不是，都不要强加给他人 |
2014年2月12日《人民日报》向社会公布24字社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请列举有关宽容的名言和典故各一例。
（2）有人认为：“宽容是不讲原则的，就是事事做出忍让。”这个观点对吗？为什么？
下列同学的做法不正确的有（ ）
①小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，对母亲进行斥责
②小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的地方去
③小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通，老师更改了她的成绩
④小勇认为赡养方面是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关
⑤小宏认为交朋友就是志同道合，任何事情都要一条心，这才是哥们！
| A．①②③④⑤ | B．①②④⑤ | C．②③④⑤ | D．②③④ |
小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。结合材料运用所学的知识，辨析：“与同学交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?
“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应（ ）
| A．注重礼仪，和善谦逊 | B．宽容他人、尊重差异 |
| C．坦诚大方，平等友善 | D．坚持原则、不讲情面 |
为给生病的爸爸做早饭，小林上学迟到了半个小时。冒然闯进教室的小林遭到老师严厉的批评，他理直气壮地当众顶撞老师。课间，好朋友拒绝他“复制”作业的要求，小林认为好朋友不讲义气。
结合上述材料，谈谈小林的行为对我们关爱他人有何启示？
下列同学的做法不正确的有（ ）
①小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，当面进行斥责
②小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的地方去
③小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通，老师更改了她的成绩
④小勇认为赡养父母是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关
⑤小宏认为交朋友就是志同道合，任何事情都要一条心，这才是哥们
| A．①②③④⑤ | B．①②④⑤ | C．②③④⑤ | D．②③④⑤ |
同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执，这影响了友谊的持久。因此应该（ ）
| A．学会照顾朋友的情面，适当放弃原则 |
| B．学会宽容他人、尊重差异、加强沟通 |
| C．做些违背自己意愿的事，维持友情 |
| D．慎交朋友，找与自己没有分歧的人交友 |
美国著名企业家戴尔卡耐基说过：“一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。”而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为（ ）
①友谊是我们必不可少的心理“营养”
②友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福
③友情有助于我们排解烦恼和忧愁
④拥有了友情，我们就将拥有一切
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
观察下面三幅漫画，运用所学知识，思考并回答下面问题。
（1）看了三幅漫画你有什么感想？请写出来。
（2）人际交往要讲礼貌，请你说说礼貌的重要性？
（3）在现实生活中，怎样才能做到文明礼貌？
下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：甲说：太不像话了！长眼没有？乙说：叫什么叫？踩你又怎么样？
情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关的知识，回答：
（1）在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们该怎么办？
（2）请分别为情况一、二设想一下结果。
（3）简要谈谈这件事给我们的启示。
你喜欢与下列那些人交朋友（ ）
①林琳品学兼优，待人真诚，尊敬师长，团结同学
②李盼学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作
③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气
④张帆为人热情、大度，不太计较同学间的“小摩擦”
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
“近朱者赤，近墨者黑”这句成语告诉我们（ ）
| A．朋友应越少越好 | B．朋友越多越好 |
| C．最好不交朋友 | D．交朋友一定要慎重 |
小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是（ ）
| A．小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。” |
| B．小洁：“就算我错了，我也不道歉。” |
| C．小明：“教会你解这道题，我也很开心。” |
| D．小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。” |
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