材料：体育课前，陈大明和马天宇先后从教室跑向操场。陈大明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈大明稍一停顿，便跑向操场。马天宇见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说地批评马天宇不爱护公物，马天宇感到委屈。阅读材料，回答下列问题：
（1）此时，马天宇可能会有哪些做法？（至少二种4分）
（2）如果你是马天宇，你会怎么做？说说你这样做的理由。
古人云“亲其师，信其道”这句话要告诉我们的道理是（ ）
| A．要像孝敬父母一样孝敬老师 |
| B．老师是人类灵魂的工程师 |
| C．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 |
| D．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 |
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了（ ）
| A．教师是人类文明的传播者 |
| B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 |
| C．教师的言传不重要 |
| D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 |
你发现老师的讲解有错误或不当之处，不恰当的做法是（ ）
①打断老师的讲解，指出老师的错误
②下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误
③下课后，私下与老师交换意见
④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．①③ |
下面不属于赞美老师的选项是（ ）
| A．斤斤计较，自私自利 |
| B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 |
| C．诲人不倦，无私奉献 |
| D．捧着一颗心来，不带半根草去 |
下列对新型师生关系的描述正确的是（ ）
①新型的师生关系应建立在民主平等的基础上
②新型的师生关系中教师的权威地位和学生的遵从者的地位不容改变
③新型的师生关系中老师是学生学习的合作者、引导者、参与者，也是学生的朋友
④新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
我们生活中，最最亲近的是我们的父母，是老师，是同学朋友。我们有必要弄懂为什么要和他们亲近，怎样与他们亲近，有矛盾时怎样才能改善与他们之间的父系，并且学会与异性同学正常的交往。
（1）我们为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？
（2）你认为良好的师生关系应该是怎样的？
（3）与异性同学交往是要遵循什么原则？ 应注意哪些事项？
“尊师重教是一个国家.一个民族文明的重要标志。”尊敬老师，就必须做到（ ）
①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲
③对老师有礼貌 ④不给老师提意见
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”这说明
①教师是人类文明的传播者
②教师高尚的人格具有强大的教育力量
③教师的言传不重要
④教师的行为有巨大的示范作用
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
中国青年网络电视台校园新闻联播：2012年5月31日，河南西华县田口乡小王小学开展“以和为贵，融洽师生关系”的主题班会。据此回答小题。主题班会上同学们一致承诺要尊重老师。同学们列举的行为中，属于尊师的是
| A．小强有问题请教老师后，总是说声谢谢 |
| B．新来的数学老师经验欠缺，小军课堂故意捣乱 |
| C．超市遇见老师，小华故意装作“没看见” |
| D．小彤对老师的期末操行评语不去认真反思 |
主题班会上同学们一致承诺正确对待批评。对老师的批评正确理解是
| A．是讥讽、是嘲笑 | B．是帮助、是鞭策 |
| C．是玩笑、是假意 | D．是泄愤、是牢骚 |
“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”这句话告诉我们
①师生之间要互相尊重②师生之间要相处融洽
③师生之间要相互信任④师生之间要绝对平等
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
一次数学测验后，老师把试卷发了下来，黎明发现其中有一道题自己本来做错了，但老师没有发现，而且打了满分，此时黎明的心里非常矛盾。去跟老师说吧，既怕伤了老师的面子，又要给自己减十分。不说吧，又觉得老师确实判错了……
请回答：
（1）请你帮助黎明想个好办法。
（2）你觉得同学和老师应该怎样交往？
小刚上课时与其他同学讲闲话，被老师严厉批评后，他不以为然，还顶撞老师。同学们说他不尊重老师，小刚却说：“师生之间是平等的，老师对我进行批评，我就要顶撞他！”
（1）教师工作的特点有哪些？
（2）请针对小刚的观点，运用所学知识进行评析。
粤公网安备 44130202000953号