小刚上课时与其他同学讲闲话,被老师严厉批评后,他不以为然,还顶撞老师。同学们说他不尊重老师,小刚却说:“师生之间是平等的,老师对我进行批评,我就要顶撞他!”(1)教师工作的特点有哪些?(2)请针对小刚的观点,运用所学知识进行评析。
材料:海南环境质量总体保持优良,主要得益于污染减排工程的实施。今年以来,省政府安排2.5亿元年度减排专项资金,全面推进生活源、工业源、农业源、交通源等减排治理工作,竭力将化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物4项减排指标控制在计划目标之内。 阅读材料,回答问题。 (1)重视“污染减排工程”表明省政府实施什么样的基本国策? (2)请你列举在日常生活中符合“节能减排”的做法。(不少于三种)
材料:截至目前,我国共建立了155个民族自治地方,包括5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗)。在55个少数民族中,有44个建立了自治地方,实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%,民族自治地方面积占全国总面积的64%。同时,建立了1173个民族乡。 阅读材料,回答问题 (1)材料中的数据反映了我国一项什么制度?目前我国政府处理民族关系的原则是什么? (2)我们青少年学生在日常生活中可以为民族团结做些什么?
[传承的“家风”] 当今社会,加强“家风”建设被再次提起。“家风”是什么?有人说,“家风”是老老实实做人,踏踏实实做事;有人说,“家风”是勤劳节俭;有人说,“家风”是做事要坚持不懈;有人说,“家风”是遇到困难不低头;有人说,“家风”是朴实诚恳;有人说,“家风”是要自强自立…… (1)每个家庭代代相传的“家风”实际上是什么的具体体现? (2)每个家庭都应加强“家风”建设,属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容?其地位如何? (3)请说说你家的“家风”,你是如何践行你家的“家风”的。
[腾飞的梦想] 你的梦,我的梦,他的梦,大家的梦,共同构成了我们的“武汉梦”,我们的“武汉梦”是什么?就是实现武汉的大复兴,成为中部地区崛起的龙头军。 (1)“武汉梦”的实现需要我们坚持什么道路? (2)“武汉梦”的实现为武汉市民弹凑了一曲美妙的乐意,请你为“武汉梦”谱写歌词。(不少于20字)
某学校合唱团又要招新团员了,公布的条件是:(1) 唱歌好。 ⑵长相漂亮。 ⑶身高 160 厘米以上。⑷学习成绩中等以上。⑸ 家庭有经济能力置办演出服装。 (1)你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗?如果你不赞成其中的某些条件,请说说你的理由。 (5分) (2)请你重新拟订一份新的招收条件。 (3分)