小刚上课时与其他同学讲闲话,被老师严厉批评后,他不以为然,还顶撞老师。同学们说他不尊重老师,小刚却说:“师生之间是平等的,老师对我进行批评,我就要顶撞他!”(1)教师工作的特点有哪些?(2)请针对小刚的观点,运用所学知识进行评析。
十八大之后,“中国梦”已成为我们梦寐以求的奋斗目标。“中国梦”就是中华民族伟大复兴的梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。然而,要把梦想变为现实,任重而道远,需要我们付出长期艰苦的努力。阅读材料,回答问题:(1)从国内形势分析“中国梦”的实现,是由什么决定的?(2)实现“中国梦”必须坚持什么道路?谈谈你对这条道路的理解。
阅读《烛光里的妈妈》:妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花。噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花;噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊,印着这多牵挂;噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身不再挺拔;噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华。妈妈,女儿已经长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答。阅读材料请回答:(1)歌词中为什么说“妈妈的腰身不再挺拔,眼睛失去了昔日的光华,黑发泛起了霜花”?(2)为什么“想对妈妈说,话到嘴边却又咽下,眼里却闪着点点泪花”(3)作为儿女,你想对父母作怎样的报答?(至少三个方面)
长大后,我们产生烦恼的原因是什么?
中国自古重视家庭文化,古人认为“家和万事兴”,能“齐家”才能“治国、平天下”,有远见者都希望建立良好的家风并能保持长久。著名的家训有三国时诸葛亮的《诫子书》,北齐颜之推的《颜氏家训》,明代吕坤的“家训”碑刻,清代朱用纯的《朱子治家格言》等。(1)你的家庭(或家族)中,有什么良好的家风和传统?(2)你希望建立什么样的家风传之后人?(3)生活中,很多家庭是不完美的,俗话说:“子不嫌母丑,狗不嫌家贫。”面对自己家庭中的不完美的方面,你可以有什么作为?
有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。(1)这段材料体现了该班什么特点?(2)进入中学以后,我们都有了自己新的班集体。请你说说,我们应如何创造一个优秀的新集体?