2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了
①大爱无私的宽广胸怀
②诚实守信的传统美德
③爱生如子的高尚情操
④舍已救人的英雄气概
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
新型的师生关系，要求学生掌握与老师沟通的有效方法是
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
老师讲课时发现小明在玩扑克牌，老师很生气并当场严厉批评了小明。小明强词夺理，师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议正确的是
①小明要勇于维护自己的尊严，应该据理力争
②小明应该理解老师的批评，学会换位思考
③小明要严格要求自己，自觉遵守课堂纪律
④先接受老师的批评，再找适当场合与老师沟通
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③ |
“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词反映了老师
①具有甘于奉献，不求回报的精神
②教导我们如何做人
③是我们最亲的人
④教给我们的永远是真理
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
为迎接2014第三十个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是
①教师教给我们做人的道理
②教师是人类文明的传播着
③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
子贡是孔子的学生，经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。这启示我们
①老师真诚的批评是爱护和鞭策
②老师严厉的批评总有利于学生的成长
③良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
④学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是
| A．找老师交换意见，请他进行指导 |
| B．从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议 |
| C．勉强听着，反正能听多少是多少 |
| D．抓住各个时机与老师唱对台戏 |
师生交往是学校生活的重要内容，下列不属于平等、民主、和谐师生关系的有
①小刚不服刘老师的批评，顶撞老师
②小强向王老师堤出班级管理的建议
③中秋晚会上，王老师和小亮表演的哑剧让同学们好开心
④放学路上，小敏看到班主任王老师就躲的远远的
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②③ |
英语老师批评了小涛同学，他就在英语课堂上经常顶撞老师，对小涛行为你认为正确的是
| A．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 |
| B．不应该在课堂上顶撞老师，应该放到课后 |
| C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 |
| D．其他同学应该明辨是非，及时制止小涛的行为 |
上海某中学是一所知名度很高的重点中学。上课的老师对一名不停讲话的学生进行了批评，这个学生“忽”地站起来，指着老师大声问：你一个月挣多少钱？还没有我一个月的零花钱多，你当这么个破老师有什么意思，还来管我？对此，你的认识是
①是老师，教给我们做人的道理
②是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识
③是老师，在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；在我们犯错的时候，拨正我们前进的航向
④我们应该尊重老师，爱老师，要对老师的教导心存感激
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）你认为小雷的想法和做法对吗？为什么？
（2）你认为中学生应该如何与老师沟通？
有关教师工作的特点，你认为说法正确的是
| A．教师是知识的传授者 |
| B．教师是人类文明的传播者 |
| C．教师是人类灵魂的工程师 |
| D．在信息时代，教师的作用已无足轻重 |
融洽的师生关系
| A．有利于我们快乐地学习 |
| B．有利于我们身心的发展 |
| C．有利于我们精神的生长和充盈 |
| D．有利于激发我们探求知识的愿望 |
师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是
| A．见到老师主动问好 |
| B．进老师的办公室先敲门 |
| C．跟老师关系好，从背后突然拍打老师 |
| D．不同的场合选择不同的交往策略 |
新型的师生关系应该是这样的
①人格平等
②互相尊重
③互相学习，教学相长
④学生是“遵从者”
⑤亦师亦友
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①②③⑤ | D．①②④⑤ |
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