在一次“我爱我师”主题班会上，班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系，大家七嘴八舌地说了以下几个方面，其中正确的是（ ）
①对老师言听计从
②学会与老师平等沟通
③不要向老师提任何意见
④要用恰当的方式指出老师的错误
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
尊重老师就要（ ）
①绝对服从老师的权威
②虚心听取老师的教诲
③对老师要有礼貌
④主动与老师交流思想
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列行为正确的是（ ）
| A．秀怡父母嫌她是女孩,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费 |
| B．75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户,一个个离她而去 |
| C．九岁的小兵是非婚生孩子,一直和妈妈住在一起,他亲生父亲现已结婚,且又有一个儿子,根本不认小兵，还说他们之间没有法定的权利和义务关系 |
| D．李红向老师检举好朋友小林破坏公物，老师批评教育了小林 |
2014年教师节前夕，习总书记在北师大讲话指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”由此可见（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的亲情
④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
师生交往中，我们应该掌握的技巧是（ ）
①礼貌待师 ②注意场合 ③主动沟通 ④勿失分寸
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
下列能体现正确对待老师表扬与批评的是
| A．“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” |
| B．“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护” |
| C．“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了” |
| D．“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她” |
2015年5月30日上午，一场“撕书狂欢”在长武县中学高三教学楼上演。有6名高三学生因不满老师制止他们的撕书行为，围殴一名50岁的曹老师。对于“撕书减压”也许可以理解，但在撕书前请先尊重老师。因为尊重老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行为的是（ ）
| A．为能及时完成语文老师布置的作业，芳芳数学课上写作文 |
| B．面对老师对自己的误会，小刚立即站起来大声的辩解 |
| C．扬扬私下给老师起绰号 |
| D．英语课上，聪聪发现老师讲错了，下课后主动找老师进行善意的提醒 |
放学后，电教员小民在准备关闭教室电脑时，发现老师才上课时打开的私人邮箱没有关闭退出。“真想看看老师的邮箱里有什么？”小民有一种好奇的冲动。面对这种冲动，他最合适的选择是
| A．看一下也没关系，只要坚持为老师保守秘密就行 |
| B．找几个同学一起看，满足更多同学的好奇心 |
| C．避开嫌疑，请班上的其他同学来处理 |
| D．履行职责，帮老师及时退出账号，关闭电脑 |
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）
| A．不要太在意老师的表扬和批评 |
| B．要正确对待老师的表扬和批评 |
| C．老师的表扬都能提髙学生成绩 |
| D．老师的批评会使学生成绩下降 |
师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，正确的做法是（ ）
| A．自认倒霉，不作任何解释 | B．主动与老师进行沟通 |
| C．以后再也不搭理老师 | D．当场与老师进行顶撞 |
新型师生关系建立在民主平等的基础上。下列选项中体现这一新型师生关系的做法是（ ）
| A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 |
| B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 |
| C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 |
| D．丁同学敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开。 |
“一日为师，终身为父。”我们之所以尊敬老师、感激老师，是因为
①老师教给我们知
②老师教给我们做人的道理
③老师培养了我们的人格
④教师是人类文明的传播者
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
"一个人遇到好老师是人生的幸运。"对这句话理解错误的是（ ）
| A． | 老师是社会上最高贵的职业 |
| B． | 老师是人类灵魂的工程师 |
| C． | 老师是人类文明的传播者 |
| D． | 老师在学生的成长中有着不可替代的作用 |
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