11月16日是“国际宽容日”,国际宽容日倡导人们宽容。当与同学、朋友发生矛盾时,我们理应（ ）
| A．宽容大度,容忍一切 | B．听从自己内心的要求 |
| C．宽厚待人,与人为善 | D．据理力争,斤斤计较 |
下列对宽容理解正确的是（ ）
①宽容是有原则的，不是盲目的
②宽容就应换位思考，与人为善
③宽容是一种美德，一种境界
④宽容意味着事事都要迁就别人
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的”。这一名言告诉我们
| A．宽容就是坚持己见，不管他人感受 |
| B．人际交往需要宽容，宽容才能和谐 |
| C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点 |
| D．宽容就是学会放弃，处处忍让 |
2014年11月16日是第20个“国际宽容日”。对宽容理解正确的是
| A．与人为善，放松原则 | B．待人厚道，正确把握 |
| C．取人之短，谅人之长 | D．据理力争，斤斤计较 |
友好交往显魅力
链接一：今年暑假小丽和来自世界各国的青少年一起观看以“中国梦”为主题南京青奥会开幕式，南京青奥会展示“中国元素”感动各国友人。
链接二：小丽是位网络爱好者，她偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有些帖子甚至公开了她的隐私。
（1）青奥会期间，我们可以向世界展示哪些中国元素?
（2）小丽在与外国友人交往时，应怎样做友好往来的使者？
（3）链接二中，小丽及同学们对宽容有各种各样的理解。请你对下列观点加以判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共8分）
①小丽认为宽容意味着事事都要作出忍让，她想不过是些小事，大度一点，得饶人处且饶人。（ ）
②小俊认为宽容是懦弱的表现。（ ）
③小梅认为要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。（ ）
④小铭认为宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。（ ）
漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会需要（ ）
①友爱友善，互帮互助 ②团结协作
③换位思考，互敬互让 ④尊老爱幼，发扬美德
| A．①②④ | B．②④ | C．②③④ | D．①③④ |
苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们，对待犯错误的人应该（ ）
| A．宽容、谅解 | B．包庇、纵容 |
| C．怜悯、同情 | D．讥笑、挖苦 |
初二（1）班的小明同学总是每天很早到校就拿着同学的作业抄袭起来，应付老师的检查。但作为班干部的小强因为是小明的好朋友，对小明的抄袭行为不作任何劝阻，在他看来，这就是宽容、这就是友善。请你运用课本有关知识来纠正小强的错误观念。
子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧”。师生对话让我们明白（ ）
| A．宽容是我们必备的道德品质 |
| B．宽容意味着事事都要迁就他人 |
| C．宽容就是在任何问题上绝不让步 |
| D．要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容别人 |
小明值日的时候，不小心将水洒在小雨的身上，可小雨说没关系，小明非常感动；课间,小明看到两个同学在厕所里抽烟,觉得应该大度一些,就没向老师反映，小明庆幸自己也有了与小雨一样的优秀品质……
（1）你如何看待小明与小雨的行为?
（2）请你告诉小明在与人的交往中还应该遵循哪些基本原则？
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