达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这主要强调的是
| A．知识是最有价值的 | B．学习方法非常重要 |
| C．学习态度非常重要 | D．学习有价值的 |
近来，班里的同学发现小王学习进步很快，老师也感到奇怪。请你：
（1）简要分析小王学习进步的原因。（答三点，6分）
（2）你认为我们为什么要学习？ （答三点，6分）
一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（ ）
| A．早晨背单词，学习效率不高 |
| B．学习要敢于创新 |
| C．要注意学习别人的学习方法 |
| D．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 |
上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是
| A．不听这位老师的课，另请家教补习 |
| B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 |
| C．结合这位老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法 |
| D．投诉这位老师，坚决要求他改变教学风格来适应自己 |
【热爱学习 享受学习乐趣】
进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”
阅读材料回答下列问题：
（1）学习就真的那么苦吗？为什么？
（2）为了让小明走出学习的苦，请你为他提出几点初中学习的好方法？
一位考上清华大学的同学谈起自己的学习时说：“一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。”对于中学生来说，做学习的管理者，应该（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间
④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．①②⑤ |
我和小利是小学同学，小学时我们俩人的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该
①及时调整自己的学习方法
②考试时请求小利帮助
③主动和数学老师沟通
④树立学好数学的自信心
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
下列同学的学习方法中，你认为属于科学的学习方法的是（ ）
①小倩遇到问题先独立思考，之后才问同学
②小明把课外活动时间都用来学习
③小刚上课时认真做好课堂笔记，课后及时复习
④小芳制定了切实可行的计划，并按计划认真学习
n小宁照搬别人的学习方法
| A．①③④ | B．②③n | C．①②④ | D．①②n |
跨入初中 迈向明天
材料：微风把我送进了中学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，让我仿佛置身于绿色的海洋。
跨进教室，我的感觉顿时变得陌生了。面对不熟悉的老师和同学，我心里有种冲动，很想去认识他们。
新的一天，新的事物正向我招手！我长大了，我在新的学校里面还要学习许多人生道理，这都需要我自立，自强，所以我要尽快适应新的世界，新的生活。
读完丁丁同学的这段新生感受后，某校根据新生存在的问题，决定举办以“走进新环境 追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校的新生，请完成下列问题:
（1）请你为本次活动设计一种活动形式。
（2）进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，请你为材料中的“我”尽快适应新的学习生活，做学习的主人提几条建议？
（3）一学期过去了，你一定有很多收获吧！请说说让你感到自豪的几件事（至少两件）。
七年级某班的学生张某在听了“高考状元”报告会后，便按照“状元”的方法去学习，结果一段时间下来，自己除了感觉吃力.很不适应外，再也没有别的收获，张某说自己太笨了。
判断：
理由：
对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”,这句话明确表明（ ）
①单纯地掌握知识不如学会学习
②学会学习不如热爱学习
③强迫自己学习是最好的学习方法
④兴趣是我们的最好老师
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明（ ）
| A．学习方法是一成不变的 |
| B．可以照搬别人的学习方法 |
| C．学习上没有真正有效的、科学的方法 |
| D．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法 |
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