快乐学习我能行 为了帮助同学们挖掘学习的快乐,树立正确的学习观念,把握正确的学习方法,某校七年级学生开展一系列以“把握学习新节奏”为主题的探究活动,请你积极参与他们的活动。 (1)【快乐学习】请你简要分析学习过程中的快乐。 (2)【树立学习的观念】我们青少年应树立怎样的学习观念? (3)【把握学习的方法】请你为刚进入中学不久的初中学生介绍一些好的学习方法。 (4)【养成学习习惯】假如形成了一些不良的学习习惯,你认为应该怎么办?
1969年这一年,20岁的上海知青金训华为抢救国家财产,在黑龙江省逊克县纵身跃入洪水不归。英雄的行为影响了整整一代人。30多年来,当年受他影响而来到逊克插队的许多上海知青陆续返城了,只留下了一位默默的守墓人。 他就是当年被金训华从洪水中救上岸的上海知青——陈健。 37年来,无论刮风下雪,每年他都要到金训华墓地祭扫。 陈健不是不想回上海,也不是没有机会。一次生命的交换,让他内心留下了永远的歉疚。陈健说:我无法用生命去报答他,我对我所做的一切,昨天没后悔,今天也不后悔,即使明天也不会后悔,历史也不该把金训华遗忘。 一个生者对死者的承诺,只是良心的自我约束,但是他却为此坚守37年。淡去红火的时代背景,他身上有古典意识的风范,无论在哪个年代,坚守承诺始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个民族更是如此。 (1)陈健的事迹为什么令人感动? (2)日常生活中我们应如何信守承诺?
2013年2月央视播出感动中国年度颁奖盛典,让我们记住了他们的名字与事迹 陈家顺——普通党员的不悔选择:为民生奔波,用行动诠释为人民服务的宗旨。 李文波——当代军人的楷模:位卑未敢忘忧国,大浪孤胆守海疆。用行动告诉当代大学生应该如何选择人生。 (1)结合材料,比较上述感动中国人物身上有哪些相同点和不同点。 (2)我们青少年要不要树立高度的责任感,为什么? (3)平凡善举需要我们学习、践行与弘扬。请设计一则宣传标语
维护宪法权威·树立社会主义法治理念 十八届三中全会提出:建设法治中国,要维护宪法法律权威,深化行政执法体制改革,确保依法独立公正行使审判权检察权,健全司法权力运行机制,完善人权司法保障制度。 (1)谈谈你对“宪法是国家的根本大法”的理解。 (2)结合法治中国的基本要求,谈谈坚持依法治国,维护宪法权威,我们青少年应该怎么做?
我析我辨·明理导行 小明:网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了;在网上,我可以匿名举报,诬告陷害够你受。请对小明的观点进行辨析。
中学生小王经常听有的同学谈论网上的世界多精彩,便也跟着去了一次网吧,谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘记了。家长、老师多次教育他,他都不听,经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网,经常浏览一些不健康的网站,最终导致学习成绩直线下降,视力也受到严重影响,而且染上了吸烟的不良习惯。 认真读材料,请回答以下问题: (1)结合小王的事例分析沉迷网络有哪些危害? (2)结合材料,请你提一些建议。 给小王的建议: 给学校的建议: 给家长的建议: 给网吧老板的建议: