中考临近，不少同学因为升学压力大、父母和老师的期望高，出现了焦虑、疲乏等状况。下列同学的做法正确的有（ ）
①同学甲：客观分析成功失败，正确对待自身有缺点
②同学乙：回家后尽情宣泄，以缓解过度的学习压力
③同学丙：适当休息，劳逸结合，提高学习效率
④同学丁：无限延长学习时间，以增强自身实力
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
漫画《不堪重“辅”》启示我们
①要正确对待和处理学习中的压力
②要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法
③应漠视考试，消除学习压力
④学习压力越大，越有利于成功
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
2014年我市高考成绩既实现了量的突破，又实现了质的飞跃，有51名学生被北京航天大学、华中科技大、中山大学、厦门大学等“985”、“211”工程大学录取。这启示我们：
①学习可以使我们增长才干
②考入名牌大学是我们成才的唯一选择
③只有热爱学习，学会学习才能取得优异成绩
④学习是我们成才的阶梯
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
刘敏说：“我学习很刻苦，也制订了学习计划，常常学习到深夜，可是我的成绩没并有提高，真是苦恼!”出现这种情况的原因是（ ）
①她没有掌握适合自己的学习方法，学习效率低下
②她太不聪明了，有点笨
③她总是在浪费时间，说是学习，其实是在开小差
④她没有合理安排好自己的学习时间
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明
①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点
②只要能让我们学习起来更愉快，效果更好，就是好方法
③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式
④学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ）
| A．小敏、小明比小刚要聪明得多 |
| B．老师的教学方法各不相同 |
| C．小敏、小刚、小明的性格各异 |
| D．他们的学习方式各有特点 |
在一次高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意
①学会自主学习并经常拼命熬夜
②提高学习效率
③科学安排时间
④勤学好问，积极与同学交流
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
“活到老、学到老”，“学无止境”……这些古语启示我们要具有
| A．创新精神 | B．终身学习的观念 | C．团队精神 | D．民族精神 |
在学习中,使人感到难忘的快乐瞬间是 （ ）
| A．照抄同学的答案 |
| B．自习课与同桌分享上网聊天的乐趣 |
| C．经过苦苦思索解出了一道难题 |
| D．课堂上悄悄看故事书 |
一位考上清华大学的同学谈起自己的学习时说：“一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。”对于中学生来说，做学习的管理者，应该（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间
④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．①②⑤ |
通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能反映这一知识内涵的是
| A．独学而无友，则孤陋而寡闻 |
| B．水至清则无鱼，人至察则无友 |
| C．道不同不相为谋也 |
| D．三人行，则必有我师焉 |
小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他（ ）
①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的
③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
④多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
肖亮告别小学走进中学已经一个月了，初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫然，不知如何适应。请结合所学知识，回答下列问题：
请你告诉肖亮，在学习方面中学与小学有什么不同？
青少年正处于身体发育和学习文化知识的最关键阶段，要使自己更聪明，就要学会科学用脑（ ）
①注意劳逸结合
②要有充足的睡眠
③积极参加体育锻炼和文娱活动
④注意合理营养
⑤为了珍惜时间，可疲劳用脑、带病用脑
| A．①②⑤ | B．②③⑤ | C．①②③④ | D．②④⑤ |
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