我们必须学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确的是（ ）
| A．以自学为主，不需老师、同学帮助 |
| B．不抄袭他人作业 |
| C．不与他人商量学习中的问题 |
| D．能独立安排学习，不依赖老师和家长 |
对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率
③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
进入新学校后，下列不属于正常心理反映的是（ ）
| A．我觉得很多事物非常新鲜，充满好奇心 |
| B．我觉得新环境很新奇，同学也很陌生，因此，我决定放弃学习 |
| C．我觉得新环境虽然非常陌生，但仍存在很多我很感兴趣的事物 |
| D．我觉得少了很多朋友，但我愿意多与人交往 |
好习惯能使我们终身受益；坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是
| A．经常一边听音乐一边背单词 |
| B．遇到不会做的作业，立即到网上抄答案 |
| C．喜欢临时抱“佛脚"，考前搞突击 |
| D．定期对学习结果进行自我总结和补救 |
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说明（ ）
| A．多购买书籍才能使人进步 |
| B．读书学习对青少年的发展起奠基作用 |
| C．只要读书就能成为大科学家 |
| D．无论读什么书，都能长知识 |
下列属于不良学习行为习惯的有（ ）
| A．课前做好预习准备 |
| B．课堂上专心听讲、精神集中 |
| C．认真做笔记，作业专心细致地完成 |
| D．作业总要拖拉到最后一分钟才动手 |
对下面漫画中人物的行为，正确评价的是（ ）
| A． | 这是合理调控情绪的有效方式 |
| B． | 这有利于他们的身心健康发展 |
| C． | 他们没有正确地对待学习压力 |
| D． | 这能够帮助他们消除学习焦虑 |
毕业班的学习压力较大，根据抽样调查，有七成初三学生心理处于亚健康状态。老师和家长称之为“初三现象”。面对学习压力，我们的正确态度应该是（ ）
| A．理智面对，积极化解，摆正心态 |
| B．学会摆脱一切学习压力，轻松学习 |
| C．告诉老师、父母不要给自己施加压力 |
| D．依赖父母、同学把压力发泄出来 |
漫画《抄》反映了部分同学
| A．具有不良的学习习惯 | B．没有形成适合自己的学习方法 |
| C．具有良好的人际关系 | D．注意掌握学习技巧和方法 |
让学生不断提出问题、思考问题是教育的真正目的，这是因为
| A．教师在学生学习过程中没有多大用处 |
| B．公民都平等地享有受教育的权利 |
| C．问题是探究学习的先导 |
| D．教育的真正目的在于接受书本知识 |
我们每一人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们（ ）
| A．适合自己的学习方式才是最好的学习方式 |
| B．学习不讲究形式、环境 |
| C．成绩好的人的学习方式才是最好的 |
| D．人们学习的方式是多种多样的 |
我们要根据初中新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，安排好自己的业余生活。这是自我调适中的
| A．角色转换 | B．心理调整 | C．生活节奏调整 | D．思维方式调整 |
“教育的真正目的就是让人不断提出问题，思考问题。”这句名言启示我们要
| A．自主学习 | B．合作学习 | C．接受学习 | D．探究学习 |
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