“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们：
①学习有利于完善、提高自我
②学习有利于形成良好的性格
③多读书就一定会成才
④学习对我们的生存与发展影响深远
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
“良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥”。以下叙述属于良好的学习方法的是
①课上积极回答问题，参加讨论
②每科有固定的笔记本，笔记有条理
③课外时间没有一定的计划，想干什么就干什么
④学新课前，先把内容进行预习
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
树立正确的学习态度，我们应该认识到（ ）
①学习是一个十分艰苦和枯燥的过程
②学习是个人发财的需要
③学习是社会发展的需要
④学习是实现祖国强大、人类幸福的需要
| A．②③ | B．②③④ | C．②④ | D．③④ |
有的学生不知道怎样听课，上课精神不集中，经常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总是不理想。你认为这些学生应该（ ）
①培养浓厚的学习兴趣，不断激发自己的学习需要
②探索适合自己的学习方法
③集中注意力，提高学习效率
④纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
《礼记·学记》中这样说过：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者师勤功半，又从而怨之”。这告诉我们：（ ）
①掌握了学习方法有助于提高学习效率
②有了好的学习方法，就一定能获得优异的成绩
③没有好的学习方法，学习效率会大打折扣
④我们应当探索好的学习方法，改进自己的学习
| A．②④ | B．②③④ | C．③④ | D．②③ |
下列同学的学习方法中，你认为属于科学的学习方法的是（ ）
①小倩遇到问题先独立思考，之后才问同学
②小明把课外活动时间都用来学习
③小刚上课时认真做好课堂笔记，课后及时复习
④小芳制定了切实可行的计划，并按计划认真学习
n小宁照搬别人的学习方法
| A．①③④ | B．②③n | C．①②④ | D．①②n |
下列做法不可取的是（ ）
| A．郭兴同学在学习之余看嫦娥二号飞天 | B．陆刚同学逃课去踢球 |
| C．陈宁同学星期天去学钢琴 | D．顾芳同学帮父母做家务 |
王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（ ）
A.学习是一个苦乐交织、探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
B.在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐
C.学习中的困难和辛苦；
在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们
| A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．我们要珍惜受教育的权利 |
| C．社会越发达，选择的机会就越多越大 |
| D．学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程 |
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话告诉我们
| A．学习需要勤奋、刻苦的精神 | B．学习是有捷径的，可以不必勤奋 |
| C．学习是一件轻松的事 | D．知识是十分丰富的 |
为求考试有个好成绩，文科生拜孔子，理科生拜科学家，喜欢物理的就拜爱迪生，喜欢生物的就拜达尔文……日前，临海一位高三学生郭宇向记者反映：自己所在的学校，每到期中考、月考前，同学们就邀约去拜学校的雕像。据此回答下列问题。
材料中学生的行为虽然是重视考试表现，但却忽视了（ ）
| A．去更灵验的地方参拜烧香 |
| B．通过自主学习，提高学习效率 |
| C．制定学习计划 |
| D．培养创新意识和能力 |
要想提高学习效率，就必须（ ）
①把握好学习过程中的每个环节的质量
②课前认真预习
③课后及时复习
④上课时专心听讲
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③ | D．③④ |
不利于提高学习效率的做法是：
| A．制定适合自己的学习计划 |
| B．养成良好的学习习惯 |
| C．正确处理学习与休息、娱乐、体育锻炼的关系 |
| D．常立志 |
中考临近，不少同学因为升学压力大、父母和老师的期望高，出现了焦虑、疲乏等状况。下列同学的做法正确的有（ ）
①同学甲：客观分析成功失败，正确对待自身有缺点
②同学乙：回家后尽情宣泄，以缓解过度的学习压力
③同学丙：适当休息，劳逸结合，提高学习效率
④同学丁：无限延长学习时间，以增强自身实力
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
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