日记片段三:升入中学学习已经两周多了,我感觉中学学习变化很大,学习科目多,作业多,老师讲课节奏快,学习时间长……我担心自己的成绩,心里很困惑,我该怎么办?
(1)孟杰遇到了什么问题?
(2)请你运用思想品德课所学知识告诉他应该怎么办?
在某中学举行的学习座谈会上,大家一致赞同:一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。对于初中生来说,学会学习应注意( )
①转变学习方式,做到自主、合作、探究学习
②养成良好的学习习惯
③找到适合自己的学习方法
④经常加班加点
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后,组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。 甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论,在讨论中,我们可以相互学习共同提高。丙:学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行,习惯于听从老师的安排。上课听讲,下课完成老师的作业就算完成“任务”了。
(1)请结合所学知识,评价甲、乙、丙的学习习惯的好坏。
(2)你打算怎样培养良好的学习习惯?
王明总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样,是因为他只看到了( )
A.学习是一个苦乐交织、探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
B.在学习中,我们不断地发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
C.学习中的困难和辛苦;
某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后,组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。 甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论,在讨论中,我们可以相互学习共同提高。丙:学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行,习惯于听从老师的安排。上课听讲,下课完 成老师的作业就算完成“任务”了。
(1)请结合所学知识,评价甲、乙、丙的学习习惯的好坏。
(2)你打算怎样培养良好的学习习惯?
小丽是某初中应届毕业生,近半年来她的心情一直很烦:妈妈希望她考上重点高中,老师希望她中考考第一;在与同学相处时,自己的作业没完成,其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃,她感觉“太累了,太累了!”
(1)你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?
(2)假如你是小丽的好友,你打算给小丽提出哪些建议,让她从“累”中解脱出来?
联合国教科文组织的官员预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”
(1)知识链接。请将“探究学习”、“合作学习”、“自主学习”这三种学习方式填入对应的空格内:
序号 |
观点 |
学习方式 |
① |
“单丝不成线,独木不成林” |
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② |
“学习不只是学人家告诉你的东西” |
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③ |
“发现问题比解决问题更重要” |
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(2)掌握方法。为了提高学习效率,我们必须掌握获取知识的方法。在下列学习过程中,你有哪些具体的好的做法?
预习:
听课:
作业:
我们每一人都有一种偏爱的学习方式,有些人喜欢坐在椅子上学习;有些人喜欢坐在地板上学习;有些人喜欢独自一人学习;有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们( )
A.适合自己的学习方式才是最好的学习方式 |
B.学习不讲究形式、环境 |
C.成绩好的人的学习方式才是最好的 |
D.人们学习的方式是多种多样的 |
九年级学生张某面对大学生就业难的现实,认为既然上了大学也很难找到工作,还不如现在就去找工作,于是就辍学打工挣钱。张某的做法( )
A.没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用 |
B.有利于将来更好地适应社会 |
C.可以缓解国家的就业压力 |
D.能减轻家庭负担,为父母分忧 |
刚刚踏进初中校门的小聪,充满了迷茫,原来想象中那么美好的初中生活,竟然有这么多的不如意:学习压力大、不适应老师的教学方法、不知如何与新同学相处等等。下列对小聪的建议中可行的有( )
① 顺其自然,任由发展
②主动寻求自身改变,积极适应新的环境
③只和小学同学交流、回忆过去美好时光
④调整学习方法,养成良好的学习习惯
A.①②③④ | B.①③ | C.②④ | D.②③④ |
黄强刚上七年级,在学习上他还是保留着小学的习惯:从不预习,上课不做笔记,课后不复习,作业、练习不会做就抄同学的,考试前才“临抱佛脚”。结果,期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右,数学和英语还不及格。
(1)你认为黄强在学习上存在什么问题?
(2)黄强的经历启示我们养成良好的学习习惯有什么重要作用?
(3)为了提高学习效率,黄强应采取哪些适合自己的学习方法和策略?
据报道,内蒙古呼和浩特市一名14岁的中学生凯利,因觉得自己难以承受来自学习的压力,老师的责怪,自缢身亡,使家长、老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。面对压力,我们正确的选择是( )
A.家长、老师和同学对我不理解,这是一种无奈的选择 |
B.珍爱生命,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望 |
C.我不幸福、我不快乐,我的生命没有价值 |
D.凯利的行为是值得理解和同情的 |