小法官巧判断，在正确答案后面打“√”。
没有一个人去帮助这位父亲是因为：
（1）人们认为孩子们已经死了。( )
（2）这位父亲精神不正常。( )
（3）挖掘的地方太危险。( )
读完课文想一想，判断下面说法是否正确。
（1）鲸是生活在海洋里的动物，所以鲸是鱼。( )
（2）所有的鲸都是哺乳动物。( )
（3）蓝鲸是世界上现有的最大的动物。( )
读下面三组句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
（1） 鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。 （ ）
鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。
（2） 完成这件事很容易。 （ ）
这件事好容易才完成。
（3） 霞光把小孩的脸照得红红的。 （ ）
小孩的脸被霞光照得红红的。
想一想，判断正误(对的打√，错的在句中改正)
①须鲸没有牙齿，所以只吃虾和小鱼。( )
②鲸可以连续好几天不睡觉。( )
③虽然鲸的体形像鱼，但是它用肺呼吸，而且是胎生的，用乳哺育幼鲸，所以它不属于鱼类。（ ）
结合课文来判断。(5分)
（1）“小桥流水人家”这几个字出自唐代诗人马致远的《天净沙·秋思》。( )
（2）王安石的乡愁是融于满目的春色之中的；张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的；纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。( )
（3）“我爱我的老家， 那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情。( )
（4）梅花的精神表现在它总在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
（5）母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香，是因为家乡环境好，没有污染。( )
判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。
（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 （ ）
（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 （ ）
（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 （ ）
（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 （ ）
判断下列句子使用的修辞手法。
（1）喜鹊在树上欢快地唱着歌。 （ ）
（2）桂花盛开的时候，真是香飘十里。 （ ）
（3）校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。 （ ）
请根据课文内容，说说下面句子的对错。
①科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，适合人类居住的第二个星球。人类可以指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（ ）
②《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平，文中提到的总统是德国人。（ ）
③“我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。”表达了人类与大家密不可分的关心。（ ）
④“中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。”选自《青山不老》。 （ ）
改正下列句子中的错别字。
（1）《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。 （ ）
（2）莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。” （ ）
（3）有时，我的心里会掠过不安份的念头。 （ ）
（4）作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。 （ ）
找出词语中的错别字画上横线，并改正过来。
锻练（ ） 坚巨（ ） 国辉（ ）
以经（ ） 刻服（ ） 目地（ ）
保贵（ ） 经长（ ） 渔缸（ ）
根据课文内容判断对错。
（1）《渔夫的故事》选自《天方夜谭》，这本书是神话集。（ ）
（2）普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。（ ）
（3）《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言故事，都告诉人们一定的道理，《守株待兔》也是同类型的文章。（ ）
错别字诊所。用“ ”画出句子中的错别字，并改正在括号里。
（1）外面两段也同时拖工，把工期缩短了一半。（ ）
（2）他们认为这样坚巨的工程，连外国工程师也不敢轻易尝试，是无论如何也完成不了的。（ ）
（3）过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形铁路的贫道口就倒过来。（ ）
（4）实际上类似的地方还有很多，从这几段中也可见一班了。（ ）
改错字
思朝起伏（ ） 帐望回天（ ） 赞叹不以（ ）
对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。 （ ）（ ）（ ）
判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。
（1）冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（ ）
（2）五星红旗在蔚蓝的天空中迎风飘扬。（ ）
（3）凡是穿大白褂的人就是医生。（ ）
（4）这些作业我基本上完全做了。（ ）
判断下面句子是不是比喻，并照例子仿写一个拟人的句子。
①鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。 （ ）
②鸟王听了这句话像喝了一杯甘露，精神一振。 （ ）
③太阳像背负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（ ）
④安恬的海面顿时泛起密匝的弧纹，就像老奶奶皱巴巴的脸。 （ ）
春风正在吹拂着柳条，就像
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