下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
我知道下列句子问题出在哪里，而且还能更正呢。
这雄伟的声音使全国人民的心一齐欢叫起来。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“镇”、“揉”、两个字是平舌音。（ ）
2．“灿”的读音应为平舌音。（ ）
给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）
想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）
下列各组词语有错误的是（ ）。
A.工县 温柔 模糊 概念
B.外省 漫游 强盗 拼命
C.潮湿 智慧 滋润 代替
判断下列句子的说法是否正确。（对的打√，错的打X）
（1）“丘得其/为人，黯然/而黑，凡然/而长，……非文王其/谁能为此也！”这句话的朗读停顿是不正确的。 （ ）
（2）“乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。”这句话写出了师襄对“小溪流水”和“乐曲”共同感受——顺畅自然、悦耳动听。 （ ）
（3） “他不得不这样做”和“他觉得非这样做不可”，这两句话的意思是一样的。（ ）
组成通顺的句子写下来。
（1）祖国 的 我们 花朵 是
————————————————。
（2）书架 爱 的 他 家里 小
————————————————。
一锤定音。(在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”)
（1）索溪峪(shuǒ xī ɡǔ)( )
（2）绵亘蜿蜒(mián ɡènɡ wān yán)( )
（3）断壁悬崖(duàn bì xuán yá)( )
（4）蹚过去(dānɡ ɡuò qù)( )
（5）怦怦直跳(pīnɡ pīnɡ zhí tiào)( )
（6）返璞归真(fǎn pǔ ɡuī zhēn)( )
根据课文内容判断对错。
（1）作者要访的都是自然界的朋友，它们依次是：古桥——树林——山泉——溪流——瀑布——悬崖——白云——云雀——落花——落叶——石头——雷阵雨——归鸟。( )
（2）“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这一句运用了拟人的修辞手法。( )
（3）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这一句运用了拟人的修辞方法。( )
（4）“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这里运用了联想，反映了树为人友，人为树友，人和树已融为一体。( )
请修改下面的病句，你一定有这个能力。
1、经过努力， 我作业本上的错别字大大进步了。
2、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
3、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。
修改病句。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，大约差不多有五十个篮球场那么大。
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在正确说法的后面画“√”
(1)普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（ ）
(2)直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。 （ ）
(3)声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。 （ ）
(4)i上标调时，上面的点要去掉。 （ ）
(5)ü出现在n和l后面时，不能省去头上的两点。 （ ）
在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”
(1)关切(guān qiè) 引诱(yǐn ioù) 杰出(jié chū) ( )
(2)阻挠(zǔ náo) 妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( )
(3)咨询(zī xún) 卓越(zhuó yuè) 妈妈(mā ma) ( )
(4)偶尔(ǒu ěr) 名胜(míng shèng) 决定(jüé dìng) ( )
读下面的格言、谚语，判断对错。对的打√，错的打×并改正。
①虚心万事能成，自满十事九空。（ ） ②滴水岂把石穿透，万事功到自然成。（ ）
③欲要看究竟，处处细留心。（ ） ④泉水挑不干，知识学得完。（ ）
⑤用珠宝装扮自己，不用知识充实自己。（ ）
⑥花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。（ ）
⑦书到用时方恨少，事非经过不知难。（ ） ⑧学好三年，学坏三天。（ ）
⑨玉不琢，不成器；人不学，不知道。（ ）
⑩骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木也折；
锲而不舍，金石可镂。（ ）
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