首页 / 小学语文 / 试卷选题

冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷

用“√”给加点的字选择正确的读音。
诵(bèi  bēi)一(fú fù)    察(zhēng zhēn) 时(chén chèn)
(tàn huī) 小(xiàng hàng)家(tín tíng)  小(māo  máo)

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我是拼写小能手。
(1)自习课时,教室里静qiāo qiāo(     )的,只听到zhōng biǎo(     )的滴答声。同学们都在lì yòng(     )这段时间写作业。
(2)当shàn liáng(     )的人yù dào(     )huài dàn(     )时,一定要小心。
(3)无臂王子在达人秀上表演tán qín(     ),观众们fēn fēn(     )鼓掌。
(4)德国有人用9(5)6万根huǒ chái(     )打造F1比赛qì chē(     )。

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
“派”在字典中的解释:a.指立场、见解相同的一些人;b.作风或风度;c.分配,安排;d.量词。
(1)强盗们一个人来侦察。(   )
(2)千里冰封,万里雪飘,好一北国风光。(   )
(3)小明穿上了运动衣显得气非凡。(   )
(4)同学们之间要团结互助,不要拉帮结。(   )

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组词语有错误的是(   )。
A.工县 温柔 模糊 概念
B.外省 漫游 强盗 拼命
C.潮湿 智慧 滋润 代替

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

锦上添花,在括号里填上恰当的词语。
(     )的情感  (     )的画面  (     )的文章  (     )的脸
(     )地吃喝  (     )地跑     过得(     )   惊得(     )

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读一读,按例句意境写话。
深沉的夜空,星星眨动着眼睛。
                                                                   

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读一读,用加点的字仿写句子。
(1)她讲话的声音很轻,但很清晰,仿佛琴弦发出的悦耳声音。
                                                                  
(2)那个强盗走进屋,看见猫的眼睛闪着蓝光,以为是没有烧尽的木炭。

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断省略号的作用,并用第二个作用写话。
a.表示引文的省略;b.表示列举的省略;c.表示说话断断续续;d.表示语意难尽。
(1)那时的教科书课文很简单,第一课:天亮了;第二课:弟弟妹妹快起来……( )
(2)阴暗而又潮湿的教室仿佛变成了迷人的宫殿,智慧的星在我们心中闪光……( )

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

重温课堂。
(1)《布勒门的音乐家》告诉我们美好的生活就要                        ,命运可以                           
(2)《晨读》通过作者对              的回忆,让我们感受了          的美好境界。
(3)课文回放。
教室里静悄悄,只听见老师      地读着,她的声音          ,当她读到最感人的段落时,就停下来      着。这时候,几十颗幼小的心灵,就和老师一起        着,眼睛里含着泪水,回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。
①按原文填空。
②请你说说画线句子的含义。
                                                                         
③这段文字表达了                                                

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外欣赏。
“读”书
我是以轮椅代步的残疾(     )人,妻双目失明——我们可以优势互补,不是吗?而且因为有书,互相支撑着在爱的空间里生活,我们的每一天都是新鲜的。  
妻常常下班回到家,就累得(   )倒在床。每当这时,我就会翻开她所喜欢的书读上一段,让她身心得到放松。她总喜欢对我说:“一听到你念书,就不觉得累了。”吃饭的时候,我总比妻要先吃完,在一旁,让妻就着饭菜听到书。妻称,这是一道最美的菜(   );她又戏(   ):“你要是长着两张嘴就好了,一张吃饭,一张念书。”待妻洗碗,我照样在一旁念书。而晚上睡觉前,妻为我做按摩的时候,我更会让静静的小屋里响起阵阵读书声。妻常心疼我,让我读书时间不要太长,我则称自己实在有“读”书的(   )好,不念受不了。妻常和朋友们谈起我的“读”书癖,令人家艳羡不已。
我与妻共有藏书2000册之多。一次,妻摸着书柜中码放整齐的一册册书,不无感慨地说:“这么多书,什么时候才能念完呀!”我坦然地接口:“我们可以读一辈子呀,一直到老,到死……”会这样的。   
“读”书,让我们沟通,让我们充实。读书,让我生出了健壮的双腿,让妻子心中升起了光明!
(1)利用工具书给加点的字注音。
(2)联系上下文理解词语。
戏谑——
艳羡——
坦然——
(3)短文的两位主人公是什么样的人?
                                                                          
(4)题目《“读”书》双引号的作用是       ,这里的“读”书表示            
                                                                      
(5)说说你对画线句子的理解。
                                                                          

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一幅关于读书的漫画。请你说说你的看法。

                                          
                                          
                                          

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们都读过哪些书?什么书给你留下了深刻的印象?快来跟大家分享一下吧!
巴兔提示:可以写你对这本书的看法,也可以写读后感,甚至可以给大家介绍一下书中的故事。

来源:2014年冀教版语文三年级上6.1、6.2晨读、布勒门的音乐家练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知