读一读,用加点的字仿写句子。(1)她讲话的声音很轻,但很清晰,仿佛琴弦发出的悦耳声音。 (2)那个强盗走进屋,看见猫的眼睛闪着蓝光,以为是没有烧尽的木炭。
按要求改写句子。 (1)对少先队员来说,没有克服不了的困难。(改为肯定句) (2)在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句) (3)你和我去老师那儿。(改为祈使句)
写句子。 (1)难道你不用蜡烛就不行吗?(改为陈述句) (2)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句) (3)她的眼睛在烛光下显得异常可爱。(改写成比喻句) (4)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
按要求改写句子。 (1)雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体、生动) (2)花儿开了。(用拟人的方法把句子写生动) (3)这支蜡烛是非常重要的东西。(改反问句) (4)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句) (5)难道他会从柴房搬来一窝兔子吗?(改陈述句) (6)把下面的对联补充完整。 地满红花红满地,。三秋九月,中秋八月之中。 翠翠红红,风风雨雨,山外白云,池边绿树,雨落溪边。
修改病句。 (1)我们要养成刻苦学习。 (2)读了《爱我中华》一书,受到了深刻的教育。 (3)教室里响起了激烈的掌声。 (4)我已经差不多完成作业。 (5)妈妈经常对我说:“要勇于改进缺点,这才是好孩子。” (6)我们要学习他刻苦学习。 (7)值日生把教室打扫得整整齐齐。 (8)她围着一条红围巾,一件红衣裳,好看极了。
加上适当的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。 ①小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 ②革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 ③你没有告诉我。 我知道了。 ④我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。