按要求写句子。
(1)怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改成陈述句)
(2)在街上 一个 小女孩 在 晚上 这又冷又黑的 走着 赤着脚 乖巧的(先连成一句话,再缩句)
连成句子:
缩 句:
(3)科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。(用合适的关联词语连成一句话)
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(4)小女孩叫起来:“啊!请把我带走吧!”(改为转述句)
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(5)用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
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(6)见徽知著.善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。(意思不变,换个句式)
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(7)北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。(修改病句)
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按要求完成下列练习。
(1)田野边,金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。(改成拟人句)
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(2)站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像__________________ 。(补成比喻句)
(3)躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了________;一会儿跑来了________;一会儿________。(补成排比句)
(4)他的声音非常高。(改成夸张句)___________
照样子写句子。
例:草原上,一群骏马在欢快地奔驰。
草原上,欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰。
(1)土坡后面,一只小兔子在飞快地跑着。
(2)赛马场上,一匹匹骏马在飞快地奔驰。
用下面句子中加点的词语写一句话。
织女星是天帝的孙女,因此,也叫做“天孙”。
太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。
她一边念叨着选中的书名,一边把书放进身边的小车里搬走。
按要求写句子。
(1)改成反问句。
我们决不允许破坏纪律的现象存在。
听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳。
(2)改成夸张句
天气太热了,简直叫人受不住。
(3)改成双重否定句
我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
(4)把引述句转为陈述句
司徒老师对我说:“我教你怎么写。”
(5)修改病句。
不知谁放了一枪,把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。
(6)我的座右铭是:
(7)缩句。
伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。
句子百花园
(1)两句并一句,意思不变
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
(2)缩句。
遥远的北海有一条特别大的鱼。
(3)扩句。
小姑娘独自旅行。
(4)改写为比喻句。
大雪过后,地上全白了。
(5)改写拟人句。
蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
按要求改写句子。
(1)扩句:我登过泰山。
(2)缩句:坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。
(3)把两句话合成一句话:
我们请王校长。王校长到我们班参加班会。
(4)改成“被”字句:
我们把操场打扫得干干净净。
把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
(1)闪电撕碎了乌云。
把字句:
被字句:
(2)乌云遮住了太阳。
把字句:
被字句:
按要求改写句子。
日军残忍地杀害了我们无数的同胞。
我们决不伤害日本的儿童。(加关联词变为一句话)
同情卖报女孩的聂耳是一位伟大的作曲家。(改为反问句)
把下面的把字句改为被字句。
(1)巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领来了。
(2)看样子是河伯把他们留下了。
(3)洪水把他们住的村子淹埋了。
照样子把句子换成另一种说法,但不改变句子的意思。
例:我们不是应该努力学习吗?
我们应该努力学习。
(1)这一点韧性,同院子里别的花比起来,不是形成一个强烈的对比吗?
(2)秋天到了,金黄的稻子不是成熟了吗?
句子加工厂。(照样子,改写句子)
例:太阳公公起床了,露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了,露出了晶莹的笑脸膛儿。
(1)山雾躲进草丛,变成了小露珠。
(2)秋天了,遍地都是稻穗。
句子乐园。
(1)水牛镇被一条月牙形的小河拦腰截断。(改为“把”字句)
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(2)难道我们中奖得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)
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(3)我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐(改病句)。
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(4)风景秀丽的北戴河是著名的游览避暑的胜地。(缩句)
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(5)小明感冒了,脑袋疼得很厉害。(改写成夸张句)
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(6)“书上的鸟真多呀!仿佛是百鸟之神,把天下所有的鸟都集合到这里开会似的。” 这句话的修辞方法是( )
句子乐园
(1)华罗庚完成了论著。(扩写)
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(2)一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。(缩写)
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(3) 难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢? (改为陈述句)
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(4) 窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)
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(5)在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)
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句子乐园。
(1)老师走来。(扩句)
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(2)我忘不了祖母对我的关心爱护。(改为反问句)
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(3)讨论时,同学们发言特别激烈。(修改病句)
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