小学语文语言表达

口语交际(5分)
期中考试结束了，陈晓数学考得很不好，试卷发下来时，她难过得哭了。作为她的好朋友，你应该怎样来安慰她？
                                                                    
                                                                      。

综合实践(5分)
请你根据开学第一课的相关活动，写一句有关保护洱海的标语。并联系实际说一说怎样保护我们的母亲湖——洱海？
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根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。

装　　　　　　　　　订　　　　　　　　线                              　　 （装订线内不要答题）

口语交际
小小新闻发布会： 选择自己感兴趣的新闻，向大家发布一下，并简要谈谈自己的看法。
新闻：                                                     
评价：                                                     

能说会道。
李明的同桌王刚一大早就向他要昨晚的家庭作业想尽快抄，应付老师。你替李明想想该如何拒绝王刚。（既保护王刚的自尊，又要不损害他们之间的友谊为。）想好了写在下面。
王刚：哥们，你昨晚的作业写完了吧？借我用用。我昨晚看足球入神了，没写完。
李明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王刚：没关系，我现在补吧！
李明：你做事那么麻利，肯定一会就补完！

说出我的感觉。
新闻背景：
列入联合国2010年“非物质文化遗产名录”的世界上篇幅最长的史诗──藏族英雄史诗《格萨尔王》，其口头艺术能否延续下去，至今还不能确定。曾经唱过完整《格萨尔王》的西藏说唱老人已仙逝，除其生前应邀录音整理了20部《格萨尔王》诗外，余下的40多部必须依靠口口相传的说唱故事，随艺人的去世而消亡。

你看到这样的消息心情是怎样的？你觉得我们能为这些无形的遗产做些什么？
                                                                                   

用“包袱”的不同意思写话：
包袱（表包裹）：                                                                 
包袱（表负担）：                                                                 
包袱（表笑料）：                                                                 

口语大舞台。
新闻材料：这是2011年9月24日拍摄的陕西神木县西北红碱淖湖岸。它是世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地。近年来，红碱淖附近煤矿开采加剧，使地下水流发生改变，形成新的暗河，导致红碱淖水系进入煤矿采空区而大面积水域减少。目前，红碱淖的水位以每年20—30厘米的速度下降，水域面积从1996年的67平方公里缩小到现在的41.8平方公里。如不加紧对其采取保护措施，红碱淖——这朵大漠中的奇葩，将面临干涸的危机。

看到这令人痛心的图片和文字，你有什么话说？
                                                                                                  

口语平台。
新闻背景：2011年11月3日北京航天飞行控制中心最新消息：“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。

“神舟八号”与“天宫一号”交会对接成功，为中国初步建立长期无人在轨运行、短期有人照料的载人空间试验平台，开展空间应用、空间科学实验和技术试验，以及建设载人空间站奠定基础、积累经验。
读了上面的材料，你是不是有很多话要说？
                                                                         

读一读，用加点的词语写话。
（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。
                                                                         
（2）卫星的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱柱体……真是琳琅满目，使人目不暇接。
                                                                         

美就在我们身边。
右边漫画的题目是《心中有美，才能发现美》，一个人说：“大自然的造化，多美啊！”另一个人则说：“爬这么多山路，尽看些石头。”

请结合漫画，说一说题目中蕴含的道理。
                                                   
                                                   

口语天地。
大自然是充满奇迹的，右边的漫画叫《生命的力量》。看了这幅图，

你想对这个神奇的生命说：                                    
你想对斧子的主人说：                                     
巴兔提示：每一个生命都是值得我们尊重的。

我是句子小专家。(10分)
（1）把下面句子串联成一句话。(2分)
大卫聪明机智。 大卫正直勇敢。
                                                                                   
（2）读一读，用加点的词语写话。(2分)
这一切是那么美丽，简直是一幅图画！
                                                                                   

口语之屋。(5分)
假如奶奶住地重庆，当你听到未来一星期重庆每天最高气温为39℃的天气预报时，你给奶奶打了电话，请把你们“说”的内容写下来。

我：                                                                     
奶奶：                                                                   
我：                                                                     
奶奶：                                                                   
我：                                                                     

拓展训练营。
女娲造人时，可能没考虑到人口会成为当今世界的一大难题。2011年10月，全球人口达到70亿。联合国人口基金特将20117月11日“世界人口日”的主题确定为“70亿人的世界”，藉此引发人们对70亿人口带来的机遇与挑战的关注和思考。

右边漫画题目是《不堪重负》，请你结合漫画谈谈人口对未来社会的影响：