能说会道。李明的同桌王刚一大早就向他要昨晚的家庭作业想尽快抄,应付老师。你替李明想想该如何拒绝王刚。(既保护王刚的自尊,又要不损害他们之间的友谊为。)想好了写在下面。王刚:哥们,你昨晚的作业写完了吧?借我用用。我昨晚看足球入神了,没写完。李明:_______________________________________________________王刚:没关系,我现在补吧!李明:你做事那么麻利,肯定一会就补完!
加点的词说明了什么。 这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。 ____________________________________________________
根据课文回答问题。 为什么槐花飘香的季节是孩子们满意的季节?
给下列句子加上合适的标点。 那风筝上挂的两排风铃可真好听得啷啷得啷啷把带着鸽哨的鸽子都引来了
照样子写句子,把意思表达得生动些。 例:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像(绽开的花朵),有的像(分枝的鹿角)。 1.有的鱼鼓起气来像( )一样圆。 2.翠鸟蹬开苇秆,像( )一样飞过去,叼起小鱼。
照样子,先组词,再用词造句。 例:尊 尊敬 同学们都非常尊敬和爱戴老师。 著 ________ ________________________________________