口语天地。大自然是充满奇迹的,右边的漫画叫《生命的力量》。看了这幅图,你想对这个神奇的生命说: 你想对斧子的主人说: 巴兔提示:每一个生命都是值得我们尊重的。
补写出下列诗句的空缺部分。 (1)海纳百川,;,。 (2),立根原在破岩中。 (3)红军不怕远征难,。 (4),要留清白在人间。 (5)使弈秋诲二人弈,,;一人虽听之,,。
下面的短信有多种理解,请写出几种你的理解。 玲玲给妈妈发的短信息:八点到游乐园门口。 (1)第一种理解: (2)第二种理解: (3)第三种理解:
按要求改写句子。 (1)深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句) (2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句) (3)病人吃错了药,有危险啊!(改为双重否定句) (4)蜜蜂和蝴蝶在花丛中。(换成拟人句)
妙语连珠 赵宁同学上课时突然晕倒了,老师和同学们赶忙把他送到医院。班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通…… 假如你是张刚,请接着往下说。 张刚:您好,请问您是不是赵宁的妈妈? 家长:你好,我是啊。 张刚: 家长: 张刚: 家长:
语文实践。 (1)一个美国女士读了作家钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱钟书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?” 钱钟书的言外之意是: (2)2014年3月8日凌晨,从马来西亚发往北京的一驾飞机失去联系,机上有239人,家属十分着急。请你写几句话,为他们送去安慰与祝福: