习作 25分
题目：我尝到了创造的乐趣
提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。
习作天地。
提示：四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有做错了事，怕挨骂而撒谎感到后悔……请你以“想起这件事，我真 ”为题目写一篇文章。
要求：（1） 把题目补充完成，要突出你的真实感受。
（2） 注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。
（3） 要把内容写具体，语句写通顺，字体工整，不写错别字。
课文回顾。
（一）补充下列诗句。
（1）梅花一簇开无主， ？
（2）一水护田将绿绕， 。
（二）分别写出《看海》、《三峡之秋》中你最喜欢的一个句子，并写写你为什么喜欢它。
《看海》
《三峡之秋》
综合性学习(4分)
在“大自然的启示”综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获也很多。能把自己的学习成果给大伙儿讲讲吗？可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
习作园地
书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
作文。
在学校你们已经生活了将近六年了，与同学之间一定发生了很多事吧！请你以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。要求：写清楚事情的起因、经过及结果。字迹工整，语句通顺，字数在450字左右。
作文。
假日里，每个人都希望到自己喜欢的地方开心的游玩一番，你都去过哪儿呢？请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑、名胜古迹等，选择一出介绍给大家吧！写的时候，要抓住景物的特点，按一定的顺序写，重点部分要些具体；题目自拟；400字以上。
习作。
李雨是北京市东城区实验二小四（2）班（邮编100009）的一名学生。她的妈妈张玲远在福建省厦门市新东路21号中国建设银行工作(邮编361012)，因为工作繁忙，已经半年没有回家了。李雨非常想念自己的妈妈，决定给她写一封信，表达对妈妈的想念之情，并告诉妈妈自己最近的生活、学习情况。请你以李雨的身份给妈妈写一封信，并将信封写好。
习作。
题目：我喜爱的一种植物
提示：可以从花、草、树木中任选，也可以写某种蔬菜或水果。
小作文。
学完《示儿》这首诗，被父亲的高大形象所感染，试着把《示儿》这首诗改成一篇记叙文，字数不限，题目自拟。
造句。
惟妙惟肖——_______________________________________________
举世闻名——
翩翩起舞——_______________________________________________
写作。
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
习作家园
我在读书中长大……
书，是我们心灵的呵护，书，哺育了我们，我们中间的每一个人都沐浴在书的阳光下，谁都不例外。我们个个人都在爬书山，游书海我们每个人的生活中，书是一位我们必不可少的伴侣。
在读书的过程中，我们慢慢长大，下面就请你写一写在读书的过程中，在成长的过程中，在你身上发生过哪些事？你对读书有哪些感悟，从中你又明白了哪些道理？
提示：要写真人真事，写出真情实感，在写之前，可以回想一下冰心奶奶是怎样写读书过程中
小小练笔场。
你有什么喜爱的小动物吗，对它的生活习性了解吗？写一写，向大家介绍一下。
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