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贪心的狐狸
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇（zhē）人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚（líng）羊跑过来，他们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”他们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷（rǎng）嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。他鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一只圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。他说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。他眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子，说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。现在就比赛。从这儿到小河边，再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋拼命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
（1）梅花鹿和羚羊为什么争吵？
（2）狐狸用什么方法得到了马蜂窝？
（3）这个故事说明了：
①这只狐狸很聪明。 （ ）
②梅花鹿和羚羊很傻。 （ ）
③做人不要太贪心。 （ ）
④不能轻信别人的话。 （ ）
蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
（1）这段话中的“它们”指的是（ ）。
（2）“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）；二是它们（ ）。
（3）“我”喜欢它们表现在：（ ）。
阅读短文。
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝 肢）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
选择正确的字词、读音，用“√”画出来。
参考答案：（解析：此题考查的是学生对于形近字及多音字在读音及含义上的区分能力。在具体的词语中选择正确的读音。）
用“ ”画出描写刺猬外形特点的语句并抄写。
用“ ”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。
刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！
先补充成语，再选择填空。
不足为（ ） 冷（ ）热讽 怒发（ ）冠
欣喜若（ ） 倾（ ）而下 安然无（ ）
本来小明的数学成绩就差，考个二三十分都（ ）。这次数学考试好不容易考了个六十分，同学们还是对他（ ），说他永远都进步不了。小明（ ），狠狠地砸门而去。就在这时，一场大雨（ ），小明快步跑入办公室，别人都被淋成了落汤鸡，他却( )。这时身后传来了熟悉的声音“小明，没淋湿吧？这次考试你考得不错，好好努力，以后一定会有更大进步的。”原来是班主任王老师。小明听了老师的这番鼓励，真是（ ）。
课内阅读
人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， 使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。
在文中“□”内填上合适的标点。
按要求写词语
（1）近义词：威胁——（ ） 随意——（ ）
（2）反义词：贡献——（ ） 毁坏——（ ）
短文中列举出的再生资源包括： 、 、 、 。
再生资源不能再生的原因有（多项选择）（ ）
A. 随意毁坏 B. 滥用化学品 C. 自然灾害
在文中横线上填上合适的关联词。
体会文中加点词“本来”在句中的含义。
。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
（1）这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。
（2）短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。
（3）照样子写词。
又黑又长
认真阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。
把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！
一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。
（1）我要仔细分析，把不正确的读音或词语划去。
（2）我能在文中找出下面词语的近义词。
最先（ ） 本事（ ） 估算（ ） 显露（ ）
（3）我知道当美国宇航员登上月球时，发现月球是个怎样的世界？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（4）我能用文中的( )来概括美国宇航员所看到的景色。(1分)
（5）我发现文中有3句反问句，我想抄下一句，并把它改为陈述句。
反问句：___________________________________________________________
陈述句：___________________________________________________________
（6）对神秘的月球，人类还将继续探索下去，假如你是一位科学家，你想解开月球哪些神秘的谜呢？(2分)
阅读理解
《钓鱼的启示》片断
尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
请用“——”选出片断中带点字的正确读音。
文中“转眼间”的意思是
与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是 .
能举个例子吗？如： .
文中画“――”的句子具体指什么？ .
“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？
________________________________________________________
酒劲
英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！”
这则童话通过________________________说明了________________________ 。
阅读短文，完成练习。
冬
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
（1）用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。
（2）在文中找出下列词语的反义词。
轻松（ ） 温暖（ ） 短暂（ ）
（3）在括号里填上恰当的词语。
（ ）的图案 （ ）的阳光
（4）填一填。
窗户的玻璃上结的一层冰花，人们称它为特殊的 ，短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ，有的像 ，还有的像 。
（5）孩子们会在雪里怎样玩耍？请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。
（6）一年四季中你喜欢哪个季节？为什么？请用两三句话把你的感受写下来。
阅读《美丽的秋天》回答问题
秋，是四季中最凉爽的季节，也是如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，
金黄色的稻穗弯了腰，轻吻大地，农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛苦的成果。可谓“一分耕耘一分收获”
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口气，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
写出下列词语的近义词。
辛苦—（ ） 凉爽—（ ） 仿佛—（ ） 喜悦—（ ）
找出文中相应的句子，抄写下来。（各找一句）
（1）拟人句：
（2）比喻句：
作者选取了哪些动植物来描绘秋天美丽的景色的？
（1）植物：
（2）动物：
读短文，回答问题
_____________
动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。黑猩猩和人一样躺着睡；松鼠蜷曲着身子，把蓬松的大尾巴当被子；刺猬把身子蜷成一个刺球，只露出鼻子来呼吸；大象把鼻子高高举起或衔在嘴里，这样可以防止蚊子、小虫钻进去；金鱼睡觉还睁着阿两只大眼睛；大雁们睡觉时，总要留一名哨兵站岗；蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。请给这篇短文加上合适的题目。
这篇短文是围绕哪句话来写的，请在文中用横线画出来。
按课文内容填空。
黑猩猩________________________睡
蝙蝠__________________________睡
松鼠和刺猬____________________睡
大象__________________________睡
金鱼__________________________睡
大雁睡觉时____________________想一想，松鼠、刺猬、大象和大雁这样睡觉有什么好处？把你的想法写在下面的横线上。
_________________________________________________________________你还知道哪些动物有趣的睡觉姿势？把它写在下面的横线上。
_______________________________________________________________
阅读短文，回答下列问题。
敦煌鸣沙山位于祖国西北，是丝绸之路上神奇瑰丽的旅游胜地之一。
出敦煌城向南6千米，一眼就看到（ ）起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟，西至党河口，（ ）40千米，南北宽20千米，高度100米左右，最高峰170多米。山全由细沙聚积而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。沙山形态各异：有的像月牙儿，弯弯（ ），组成沙链;有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘（ ），排列整齐。
由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出管弦鼓乐般的隆隆声响，真是扣人心弦。
给短文加个题目。
将下列词语分别填在短文中的括号里，使语句通顺。
相接 连绵 延绵 相连
联系上下文解释词语。
胜地 :
扣人心弦 :
写出下列词语的反义词。
陡峭（ ） 一尘不染（ ）
敦煌鸣沙山有三个特点，分别是 、 、 。
读下面一段话，再回答问题。
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
这段共有 句话，写了早晨 的景色。
表示颜色的词语有 、 。
从这段话中找出动作的词填在括号里。
松鼠（ ） 露水（ ） 黃莺（ ）
《猫》课内阅读，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（1）判一判，对的打“√”，错的打“×”。
①《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（ ）
②“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（ ）
（2）请在文中的（ ）里填上合适的关联词。
（3）“古怪”的意思是（ ），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）。表面看起来作者是（ ）猫的，其实是表达了对猫的（ ）之情。
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