花的启示
在我家的小院里种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架往上爬,那纤细的身子是那样的柔弱,仿佛一阵小风就能吹倒似的;而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着`。
春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着花边、色彩艳丽的花朵,它们躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的叶子上,郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,( )它并没有为此飘飘然,而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉,招惹蜂飞碟舞。
一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来,花茎也渐渐地枯萎,最后只结了几粒干瘪的种子就死了。而郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面待到和煦的春风再度吹拂大地的时候,就会破土萌发。
在社会上,有的人肤浅( )软弱,有的人扎实( )坚强;有的人取得一点成绩就居功自傲、到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏缩不前、垂头丧气,有的人( )遇到什么挫折( )毫不畏惧,仍然对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生长于世。人是有思想、有头脑的,他会决定自己怎样做人。
(1)找出下列词语的反义词。
柔弱( ) 干燥( ) 困难( )
(2)根据意思,在文中找出相应的成语。
①自以为有功劳而骄傲自大。( )
②形容两种事物毫无共同之处。( )
(3)在文中的括号内填上合适的关联词,再选择其中一组关联词造句。
(4)文章第1—4自然段是按照( )顺序写的,你是从(
)和( )这两个词语看出来的。第1—4自然段采用( )的手法,具体写出了( )。
(5)请分别用直线和波浪线画出牵牛花和郁春棒的不同特点及品格。
(6)“花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生长于世。人是有思想、有头脑的,他会决定自己怎样做人。”请联系生活实际,谈谈你对这段话的理解。
《呼风唤雨的世纪》选段。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在童话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
(1)找出下列词语的近义词。
大概( ) 依赖( ) 愿望( )
(2)依赖自然的时候,生活是怎样的?
昔日的“千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾的神仙”已变成了什么?
(3)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是什么季节?( )
A.春 | B.夏 | C.秋 | D.冬 |
(4)读了这个自然段,你会提什么问题?细读后,你能自己解决吗?
我提的问题:
我解决的问题是:
快乐阅读。
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢,它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发亮的小眼睛。身上是褐色的毛,光滑得好像搽过油,一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵,只要有人触动一下树干,它们就躲到树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的阳光,白天躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇的时候,它们才到地面上来,但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树权儿中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和又安全。
1.将文中描写松鼠外貌的语句用“ ”画出来。
2.这篇文章是从哪几个方面来介绍松鼠的?
快乐阅读。
那夜的烛光
临睡以前,女儿赤脚站在我面前说:“妈妈,我最喜欢的就是台风。”
我有点生气,这小捣蛋,简直不知人间疾苦,每刮一次大风,有多少屋顶被掀跑,有多少地方会淹水,铁路被冲断,家庭主妇望着因台风而涨到几元一斤的小白菜生气……而这小女孩却说,她喜欢台风。
“为什么?”我尽力压住性子。
“因为有一次刮台风的时候停电了……”
“你是说,你喜欢停电?”
“停电的时候,我就去找蜡烛。”
“蜡烛有什么特别的?”我心里渐渐柔和下来。
“我拿着蜡烛在屋里走来走去,你说我看起来像个小天使……”
那是许多年前的事了吧?我终于在惊讶中平静下来,她一直记得我的一句话,而且因为喜欢自己在烛光中像天使的那份感觉,她竞附带地也喜欢了台风之夜。
一句不经意的赞赏,竟使时光和周围情景都变得值得追忆起来。那夜,有个小女孩相信自己像天使;那夜,有个母亲的淡淡的赞许创造了一个天使。
赞美的力量是巨大的。有时,一句赞美的话,便足以改变一个人的一生。
1.请你在文章中找出下面词语的近义词。
痛苦一( ) 赞赏——( )
2.“我”的心为什么渐渐地柔和了下来?
3.请细读文章,然后说说作者的女儿喜欢台风是什么原因?你认为这个奇特的原
因合理吗?
阅读理解。
陈毅小时候很喜欢读书。
有一次,妈妈给他端来饼和香喷喷的芝麻酱,让他蘸(zhàn)着吃。 他舍不得放下书,手里拿着饼,一边看,一边吃。小书桌上有一只大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃的很香。后来,妈妈走进来,见他满嘴是墨,叫起来,他才发现自己蘸错了。
妈妈哈哈大笑。他却说:“吃点墨水好哇,我肚里的墨水还太少了呢!”
1.本文共有( )个自然段。
2.短文的中心是什么?请你在正确说法后的括号里面“ √”
⑴妈妈给陈毅端来饼让他吃。( )
⑵陈毅用饼蘸墨吃。( )
⑶陈毅很喜欢读书。( )
我会阅读短文,回答问题。
有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
1.用“ ”画出第三自然段的中心句。
2.这几段话写了太阳的三个特点: 、 、 。
阅读短文,回答问题。
登 山 人
三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡(dǒu)难登,就退下来了,他说:“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山,气喘吁(xū)吁(xū),望着上面险面的山势,摇头说:“还是适可而止吧!”也退下来了。
只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。 第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是知难而退好,省了许多力气。”第二个人说:“是啊!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,峰顶上的无限风光,你们是无法看到的。”
1、写出下列词的反义词:
开始——( ) 进——( ) 明智——( )
2、从文中找出恰当的词语,分别形容三个登山人。
第一个登山人( ), 第二个登山人( ),第三个登山人( ),最后终于登上了峰顶。
小阅读。
水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游,你真的会怀疑,它是一块碧绿的翡翠,是一片落地的蓝天,当然,这是静的时候。当微风吹起,井水就泛起一环环涟漪,从树上筛下的阳光,照在水面上,斑斑驳驳,犹如闪闪发光的龙鳞甲,很耀(yào)眼,很炫(xuàn)目。
1、这段话共有____句。
2、按短文填空
( )的翡翠 ( )的龙鳞甲 ( )的井水
阅读短文,回答问题。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京。
1、 这段短文共有( )句。
2、 京京的家乡在( ) 。
他画了家乡的街道、_____ 、_____ 、________ 。
阅读短文,回答问题。
春天来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊!
1、短文写了春天的 ( )、( )、( ) 和( )。
2、请在文中用“ ”画出表示颜色的词语。
3、找出文中赞美春天的话写下来。
课外阅读。
由于科学的进步,人们正在向农业工厂化进军。实现农业工厂化的关键技术是无土栽培。所谓无土栽培就是利用营养液、容器或沙砾等,依照作物对土壤的要求,人为地创造作物生长的最佳环境。
无土栽培有许多优点:一是节约土地,在太空、沙漠、盐碱地以及人口稠密的城市等少土或无土的地方,均能建设成理想良田;二是管理方便,能人为地满足植物对温、光、水、肥、气的要求;三是不受自然灾害的影响,能确保丰收;四是不受农时季节约束,可以根据市场行情,实行全年播种收获;五是可以避免因土地连作而带来的各种病虫害。
(1)什么是无土栽培?在文中用“____”画出来。
(2)无土栽培有________个优点,请你分别用四到十个字概括每个优点。
________________________________________________________________________
(3)短文运用了________、________的说明方法。
课内阅读。
除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!科学家发现,用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素,研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉,美化我们的生活。此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好地绿化祖国 保持水土
(1)给短文结尾处加标点。
(2)短文中画“____”的句子采用了__________的修辞手法,同时又是一个__________句,起__________的作用。
(3)太空种子培育的菜葫芦变苦了,这是因为____________________,可以用来治疗____________________。
课 外 提 优
把玉米变成黄金
考泽是美国艾奥瓦州的农民,和美国西部其他农民一样,考泽主要以种植玉米为生。虽然美国是发达国家,但种田的农民也是很艰辛的。为了有个好收成,考泽要像照顾孩子一样伺候自己的庄稼,年复一年,他在田垄里风里来,雨里去,常常是落得一身泥巴点,累得佝了腰,生活却没有什么变化。
种玉米,卖玉米,再种玉米,再卖玉米,几十年来,考泽一直在农田里重复着这个周而复始的轮回,每年秋收,考泽总会出神地看着那些堆积如山的玉米,那时,他常常幻想着这些金黄色的玉米会变成金灿灿的黄金。玉米作为一种普通的粮食,它的价格是最低廉的,这是小孩子都知道的道理,但考泽却不这样认为。他在那些玉米中捕捉着灵感,寻找着希望。他相信,那些玉米颗粒中一定潜藏着人们未发现的价值,如果改变玉米的命运,就会改变自己的命运。
考泽开始查阅有关玉米的各种资料。有一天,考泽在互联网上偶尔看到一则消息:德国和日本生产出了燃烧乙醇的汽车。他立刻把这条消息和玉米联系在了一起。当时,人们意识中的玉米只是一种粮食,没有人想到蕴藏在玉米中的乙醇是可再生的能源。但考泽却产生了用玉米来加工乙醇的念头。考泽还了解到,石油资源的逐年减少导致国际原油价格的逐年上涨,这使各国对能源的争夺越来越激烈,人类迫切需要一种新的能源。用玉米来加工出乙醇将会是一种新的能源获得方式。
新的发现让考泽兴奋不已,他找到周围的其他农民,希望他们能和自己一道来实现这一梦想。但是,很多农民听了之后都认为不可行,因为他们认为玉米粒根本不可能产生汽车的燃料。考泽后来找到了一家科研机构商谈合作事宜,结果机构的负责人对考泽的想法很感兴趣。于是,他们和考泽共同成立了林肯威能源公司。2006年5月,林肯威能源公司开始利用玉米来生产乙醇汽油。玉米脱胎换骨为乙醇汽油后,其附加值开始成倍增长,考泽那个玉米变成黄金的愿望终于成为现实。
因为乙醇既可以减少温室气体,又可减少美国对外国石油的依赖,所以,玉米提炼乙醇将成为解决美国能源饥渴的新的办法之一。凭着这种创新,农民考泽成为美国《时代》杂志评出的2010年年度最具影响力人物之一。
《时代》杂志对他的评价是:这个农民,依靠智慧的魔法,把普通的玉米变成了“黄金”。
(1) 根据短文内容解释下面的词语。
周而复始:___________________________________________
脱胎换骨:___________________________________________
(2) 写出下面词语的近义词。
艰辛( ) 潜藏( ) 迫切( )
商谈( ) 依赖( ) 创新( )
(3) 什么叫“可再生资源”?
_____________________________________________________________
(4) 用简洁的语言写出考泽将普通玉米变成“黄金”的过程。
_____________________________________________________________
(5) 你认为能使考泽将普通的玉米变成“黄金”的原因是什么?
________________________________________________________________
课 文 在 线
在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变,如,果实变大,抗病性增强,而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育,不断地选育优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植株,并将优良的变异植株经过四代以上培育,使其性状稳定,最终培育成新的太空品种。
(1) 填空。
①“遗”的部首是________,除部首外共________画。
②“淘”的部首是________,除部首外共________画。
(2) “一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。”为什么?
_________________________________________________________________
(3) 联系全文说说太空品种和原品种有什么不同?
_________________________________________________________________
(4) 你还了解哪些太空知识,请简单介绍一下。
_________________________________________________________________
带着问题来读书。
(1)课文题目采用________的修辞手法。
A.比喻 B.拟人
(2)课文中的“特殊乘客”指____________。
A.经过航天旅游的植物的种子 B.宇航员