阅读理解
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有 18 公里。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有 3 万多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛象一个雪梨，又象一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天避日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开 …… 一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛，早在 1926 年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高喊 你好啊 海南岛
（1）请你给课文的最后一个自然段加上标点符号。
（2）考考你读得认真吗？请你进行判断，对的画 “√ ” ，错的画 “×” 。
①海南岛是祖国的第一大岛。（ ）
②整个海南岛中间低，四周高。（ ）
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。（ ）
（3）你读懂了吗？文章从 ( ) 、景色和物产、（ ）
三个方面介绍海南岛的。
（4）文中把海南岛比做 ( )，还比做 ( )和（ ）
（5）“ ” 的句子是 ( ) 句。
阅读理解
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)临(lín)，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍(páo)，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞(xiá)，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄(dēng)澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘(jú)黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累(lěi)累，景色迷人，我喜欢秋天。
（1）这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____”画出来。
（2）用“～～～”画出文中的比喻句。
（3）照样子写词语。
黄澄澄__________大大小小
（4）联系上下文理解词语。
争芳斗艳：
美不胜收：
根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
（1）《秋天的雨》一课是从_________________，_________________，_________________， 这几方面描写秋天的雨的。
（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。
（3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。
读课文，回答问题。
（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（2）我看到的荷花是什么样儿的？
①刚开的白荷花_________________________________
②全开的白荷花_________________________________
③将要开的花骨朵儿________________________________
短文训练。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树下掉下来，落在地上。牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左向右抛开呢？”
牛顿发现这个问题，便专心去研究。后来，他终于发现了苹果向下落的秘密，是因为地球有引力。
（1）这篇小文共有（ ）个自然段。
（2）在文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）你喜欢牛顿吗？应该学习他的什么？
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阅读理解。
桑 树
人们赞美春蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
是的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记桑树。
桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就hū huàn（ ）着蚕妇来摘。
桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。
这正是桑树的kě guì（ ）品格：它想的是别人生活得更好，而不是为了炫耀自已。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春蚕的精神。
桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人……
诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！
（1）读音节，在文中（ ）里填上恰当的词。
（2）用曲线画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用 （ ） 来比喻桑树，用 （ ） 来比喻桑叶。
（3）用横线画出作者由桑树的品格而产生联想的句子。
（4）用 || 把短文分成三段，并写出第二段段意。
（5）请在正确的中心思想后面打√
①通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。（ ）
②通过描写桑树，赞美想的是别人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（ ）
蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
这句话中双引号表示（ ）。
A、直接引用
B、着重论述的对象
C、具有特殊含义的词语
课外阅读
好读书
因为你心灵饥渴，所以要读书。
读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
书给予人们的实在太多，谁可不读书？
（1）给加点的字注音。
惬意_____ 谆谆教导 ___ 给予_____
（2）文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：__________、__________ __________。
（3）相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？
①“读书好”的意思： ______________________________________
②“好读书”的意思：_________ __ ______________________________________
③“读好书”的意思：___________ ______________________________________
（4）把文中括号里填写合适的关联词。
（5）如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？
______________________________________
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（6） 仔细阅读第5段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。
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课内阅读。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花
洁白柔嫩得像婴儿的笑脸甜美纯洁惹人喜爱先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣 凋谢了，花蕊 依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
（1）给文段中“处选择恰当的标点符号。 ( )
A． ， ， ， ， 。 B． ， ， 、 ， 。
（2）给文段中“ ”处选择恰当的关联词。 ( )
A．不但……而且…… B．只要……就…… C．虽然……却…… D．只有……才……
（3）这段话采用了 的结构，首尾呼应。
（4）本段文字细致地描写了广玉兰花开放时几种不同的形态，它们分别是 ，
， ， 。
课外阅读。
家乡的大海
朋友，你到过我的家乡海南岛吗？你见过这儿美丽的大海吗？
早晨，鲜红的太阳冉冉升起，绚丽的朝霞映在辽阔的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。
中午，大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。灿烂的阳光撒在平静的海面上，仿佛点点碎金在闪烁。
傍晚，太阳西沉，星星在夜空中眨眼，渔火在海面上跳跃，分不清哪是星点、哪是灯光，你会感到像是神秘的世界。
大海不但美丽，还给我的生活带来无限乐趣。
海水退潮时，我和小伙伴们在海滩岩石上的小洞里，拾海螺，捉海蟹，在水中捞海参，追小虾，在沙滩上拾海带。每次都是满载而归。
大海还是我知心的朋友。高兴时，我来到海边，与大海共同欢唱；烦闷时，我向大海倾诉我的烦恼。阵阵海风吹平我不安的心，排排浪花抚去我的忧愁。望着辽阔的大海，我的心胸也开阔起来了。
我由衷地赞美你，家乡的大海。
（1）理解词语。
满载而归：
冉冉升起：
（2）作者从三个方面赞美了家乡的大海。
一方面写大海 ，一方面写大海 ，
一方面写大海 。
（3）作者是按什么顺序描写大海的美丽的？
（4）用“——”线画出文中的过渡句。
（5）用“~~~~”线画出文中的比喻句。
（6）写出近义词。
绚丽（ ） 装点（ ）
阅读课文选段，回答问题。
（1）爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
①这段话写了爬山虎脚的位置、 和 。
②作者把爬山虎的脚比作 。
（2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
①“这样”指的是怎样？用“------”画出有关的句子。
②文中的动词用得十分准确，找出来抄在下面横线上。
阅读并回答问题。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
（1）用“——”现出括号里正确的读音或字词。
（2）“_______ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到_______和_______。
（3）用________划出文中的两个比喻句。
（4）从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面横线上。
______________________________________________________________
（5）把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。
我摘抄的句子：__________________________________
我认为优美的理由：______________________________
我仿写的句子：__________________________________
（6）用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。
课外阅读。
松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
（1）“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。
（2）从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。
矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）
（3）这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。
（4）松鼠窝的特点是（ ）。
（5）你喜欢小松鼠吗？为什么？
每逢佳节倍思亲
唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开了家乡，来到京城长安，时光过得真快，不知不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方，不能相会……兄弟们在登高聚会的时候，一定也在思念着我。也许他们正在西望长安，无限深情地说：“也不知道王维一个人在长安过得怎么样……”
王维思绪万千，心情久久不能平静。他提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）联系课文说说诗句中下列词语的意思。
①异乡：________________________________
②佳节：____________________________________
③倍思亲：____________________________________
（2）用横线画出王维在长安看到的重阳节景象。用浪线画出王维回忆家乡重阳节的景象。
（3）从课文中看，重阳节的风俗有：_________和_________。
（4）短文第三自然段中两处用了省略号，你认为它们省略了什么内容呢?
第一处省略__________________。
第二处省略__________________。
（5）在你积累的古诗中，你还知道有哪些表达了与这首诗类似的的感情。尝试默写两首吧。
粤公网安备 44130202000953号